课程关键词：昆山语言发育迟缓康复训练中心 昆山语言发育迟缓康复训练机构
语言发育迟缓是指儿童在预期的时间内无法按照正常的语言发展阶段获得基本的语言能力。在日常生活中，我们经常能看到这样的孩子，他们说话缓慢、语言表达能力不足、单词使用不正确，甚至无法发出清晰的语音，这些都是语言发育迟缓的表现。对于这类儿童，及早的康复训练非常重要，可以帮助他们获得更好的语言能力和社交能力
早期语言发育迟缓的训练方法
多元化的语言刺激
在儿童语言发育的关键期，提供多元化的语言刺激对于促进语言发育非常有帮助。家长可以通过讲故事、唱歌、聊天等方式，不断地为孩子提供语言刺激，帮助他们更好地理解语言，促进语言能力的发展。同时，在日常生活中也可以给孩子提供更多的交际机会，让他们和其他人进行互动交流，这对于提高孩子的语言表达能力也非常有帮助
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重复和模仿训练
对于语言发育迟缓的儿童，重复和模仿训练是一种非常有效的方法。家长可以先给孩子读出一段话，然后让孩子重复，直到孩子能够熟练掌握这段话。在训练过程中，家长可以适当加入动作和肢体语言，让孩子更好地理解语言，提高语言表达能力。
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如何预防语言发育迟缓
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一般来说语言发育迟缓出现于儿童语言发展的数个阶段之中，比如语言准备期、语言仿音期就是语言发育迟缓比较集中出现的两个阶段，在这两个阶段中受到语言发育迟缓影响的孩子普遍会出现说话晚、不会说话、不说话等特征。
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要想发现、预防以及改善语言发育迟缓的话，重点观察孩子语言发展的几个阶段或许是**好的选择，下面是正常孩子语言发育过程的相关表现，家长们可以和孩子对照一下。
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如果能够在这些阶段提早察觉孩子语言发育迟缓的问题并干预，将会很大程度上降低语言发育迟缓对孩子的影响，避免孩子的理解力、智力等也出现问题。
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由于三岁前儿童的大脑发育约可达80%以上，因此这时的训练效果为3岁后孩子的10倍以上，因此3岁前是干预语言发育迟缓的黄金期。
自闭症和语言障碍、语言发育迟缓有哪些差别
眼神
通常，语言发育迟缓或者有语言障碍的孩子，他们的眼神接触是正常的，比如，别人跟他们分享一些东西，他会抬头看着对方，会关注到别人的面部表情。但自闭症的孩子跟人的眼神接触会相对较少，甚至没有。
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呼名反应
如果我们叫孩子常用的名字，干预前的自闭症孩子往往没有什么反馈，但语言障碍或语言发育迟缓的孩子会有反馈，他们可能会扭头看。
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模仿能力
自闭症孩子对声音、动作、表情的模仿比较有限，但语言障碍或语言发育迟缓的孩子，尽管模仿口语很难，但他可以模仿面部表情，模仿手势等。
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手势和表情的使用
自闭症孩子很少使用手势、面部表情等非口语的沟通方式，他们沟通的意愿很弱。只有语言发育迟缓或语言障碍的孩子，他们可能没有口语，但非常善于利用自己手势、表情等非口语的沟通渠道跟我们达成他沟通的意愿，沟通意愿非常强。
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语音发育迟缓的训练实例
模仿训练
给孩子读出一些单词或短语，然后让孩子模仿读出来。如果孩子发音不准确，家长可以先帮助他正确发音，然后再让他重复练习。
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语音练习
家长可以让孩子练习发一些常见的音，如 /s/、/z/、/th/ 等。在练习中，可以让孩子用镜子观察自己的口型和舌位
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