【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
答辩是教师资格证面试考试重要的组成部分，是在试讲结束后考官对考生提出问题，然后通过考生作答来判断考生是否具备一名体育教师的潜质。也是针对课程设计和实际表现的一种反馈和追问。具体会问一些和教案有关的问题比如重难点和教学目标，也会问一些专业知识例如具体的动作要领是什么，本节课的教学流程等等，下面是《行进间单手低手投篮》的答辩问题，给大家介绍下在遇到这类问题的时候该如何作答。
一题
简述行进间单手低手投篮技术重难点是什么?
【参考答案】
重点：速度快慢与手举球高低和投篮之间的协调配合。
难点：上下肢之间的协调配合。
第二题
请叙述本节课行进间单手低手投篮技术的教学流程?
【参考答案】
首先在导入环节，创设情境，引起学生兴趣，学生会根据观看NBA和CBA的经验了解一些投篮技巧，继而会希望掌握本节课内容。在练习中我采用了以下的步骤：
一，单手抛球入篮练习;
第二，慢速的行进间运球投篮练习;
第三，的行进间运球低手投篮练习;
通过循序渐进的方式让学生逐步掌握行进间单手低手投篮，后通过比赛检验学习效果。
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