【课程设置】
综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力
教育知识与能力：教学基础，学员指导，中学德育，班级管理，教学统计，中学生学习心理，
知识学科：学科基础知识，课程理论知识，教学知识与运用
普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧
面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学评价，教学技能
面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，合格教案集，备课技巧，面试技巧。
【教师资格证报考科目】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测
D全科通过，一个月取证
【科学完善的考试】
1、师资bao障、坚实课时bao障、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高通*。
2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐
3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的待*，优惠的价格
4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想
【特殊课程体系】
1老师职业规划：专业的咨询老师帮你进行一对一课前规划，为你选择合适的班型，让你在学习中少走弯路。
2老师循环授课：签署多位行业超A级老师，一次没听够，一次没听懂，可以申请免费再听。
3老师授课：业内教师资格证讲师，华南师范大学老师授课，确保每一个学员都学有所获，bao障学员的合格率。
4专业交流平台：教师资格认证学员数千人，课堂上大家相聚一堂，课后再上QQ，微博，微信继续交流，随时随地地分享学习心得。
【教师资格证合格条件】
A参加省统一的普通话考试，成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲以上，部分县市的非重点学校，只要求普通话达到三甲以上，详询请咨询各户籍教育局
B两学（教育学和心理学）参加全省组织的自学考试，获得两学的单科成绩单
C教学能力测试，获得普通话及两学的成绩单之后，申请人在户籍所在地或档案所在地申请教学能力测试
知识延伸
1.知识点是否讲解准确
知识正确是一节课的基本要求，在这里我们首先要掌握眼球的基本结构以及视觉的形成过程。大家容易出现的知识问题有以下三个。
①眼球壁分外膜、中膜和内膜。题本中涉及的角膜和巩膜都是外膜，虹膜和脉络膜均属于中膜，内膜只有视网膜。
②题本中涉及到的眼球内容物有晶状体和玻璃体，其中对折光起主要作用的是晶状体而非玻璃体。同时角膜也是眼球的折光系统的组成*一。
③在视觉的形成过程中，视网膜是成像的部位，具有感光细胞，能接受光线刺激，产生神经冲动，内有视觉感受器，但是在视网膜上只能形成物像，视觉是在大脑的一定区域当中形成的。
2.能否达成试讲要求
①要求一“要创设适当的情境”，这是针对于本节课在教学实施上的的特殊要求。创设情境包含的范围很广，提供相应的图文资料、数据，或呈现生物的标本、模型，甚至是结合学生的生活经验都属于创设情境的范畴。那么结合本节课来看，对于呈现眼球的模型进行教学就是适当的创设了情境。
②要求三“讲解近视的成因及预防方法”，这是对于本节课的教学内容提出的要求。教学内容类要求是大家在试讲当中较为容易忽略的内容，尤其当近视的成因和预防方法本身就是题本当中所没有的内容时，大家就更容易忽略这个问题。因此我们在阅读题本的过程当中首先就要关注基本要求，尤其是对于教学内容类的要求，它将为我们教学内容的扩充提供方向。
3.观察顺序是否合理
在生物当中对于生物体形态和结构的观察要遵循着一定的顺序，一般来说都是从整体到部分，从外到内或从内到外，从下到上等。在对于眼球结构的观察中，首先要明确观察顺序是由外到内，因此在讲解和引导学生观察的时候都需要遵循着观察顺序进行，切忌从瞳孔等任意部位开始进行讲解。
更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 玉溪健康管理师培训玉溪教师资格证考试培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158
