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改革后的新SAT考试
数学难度 难度阅读难度 阅读能力
数学部分难度提高，知识点考查由广度向深度转变，题目划分“可使用计算器”和“不可使用计算器”两个部分，增加了系列问题，即一个场景或者背景下出现多个问题，知识点考查涉及高等数学的简单内容，数学题目变得更长，应用题的情景更写实。 难度增加，需补充美国历史政治常识增加美国建国史的相关文章，增加体现美国基本价值观的文章和循证题和图表题两种全新的题型。 文法成绩取决于阅读能力，语法题，都将包含在文章内部的句子中，考查内容更加通俗，优化句子和句子改错题型则不再出现。
基本题型 形式
考试基本形式的改变，总分从2400回到1600分，选择题选项从五个变为四个，错选不再倒扣分。 用时50分钟，新SAT是先阅读一篇长篇阅读文章，然后对文章观点和论据之间的关系进行归纳整理。
SAT阅读备考技巧
单词扎实 句子理解
在托福备考的基础上,积累SAT阅读高频词。虽然有些单词不认识，但能通过上下文推断出来，这也是SAT阅读对考生的一项重要要求。 面对复杂长难句，要能做到识别主干，把握作者在句子中流露出的的基本情感态度，懂得在把握主要信息的前提下适当舍弃细枝末节。
学会阅读 阅读积累
要注意加强把握文章论证过程或行文思路的意识，关注文中逻辑关系词。主动阅读,边读边思考作者写了什么、为什么这么写、怎么写的问题。 大量阅读英文原著，提升英文的阅读理解能力。阅读是量的积累，一定要尽早着手，大量阅读，这才是实现阅读水平质的飞跃的根本增加。
SAT语法解题原则
1. 逗号原则
逗号原则是指逗号不能用来连接两个句子，它只起语气停顿的作用。考生可利用这条原则迅速对考题做出判断，找到问题所在。有三种方法解决逗号引导句子的问题：用分号;用连词;把其中一个句子变成非限定结构。
E.G. Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section, my brother reads the **ics first.
C. Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section; my brother reads the **ics first.
原题中的第二个逗号明显有问题，因为逗号前后都是完整的句子，所以我们可以研判，答案选项中哪个选项解决了这个问题，哪个就是正确选项。
2. 一个简单句*须具备一个主谓结构
我们用这条原则来判断一段文字是否是完整的句子，或仅仅是一个片段。对这条原则的一般应用为：我们判断试题中是不是具备谓语动词即可。这条原则在SAT语法解题中大有用武之地，考生应认真掌握。
E.G. Directed by George Wolfe, the Broadway musical Bring in Da Noise, Bring in Da Funk telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War. No error
这道题需将telling改为谓语动词形式，否则整个句子没有动词。
3. 非谓语动词结构找句子主语的原则
一般而言，非谓语动词结构的逻辑主语就是句子的主语，如果分词结构和句子主语不存在逻辑关联，则是垂悬分词，需要加以修改。SAT对于非谓语动词的考察较多，只要考生掌握这一原则，便有化腐朽为神奇之功效，不用通读全题就可直接找到正确答案。
E.G. Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah’s search for a baggage cart was desperate.
E. Sarah searched desperately for a baggage cart
这道题目中句子主语search和分词burdened不具备逻辑上的关联性，所以需将句子主语改为Sarah才符合常理。
4. 排除插入语等次要信息，把握句子主干
能否在短的时间内地把握句子的主干和核心信息，是解题的关键所在，也是一个重要的解题思想。把握句子主干就是判断句子的主谓部分，把同位语、插入语、定语和状语等次要信息抛除，从而迅速找到问题所在。
E.G. The scientific writings of Edward O. Wilson, Stephen Jay Gould, and Richard Dawkins, which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin, are familiar to many high school and college students. No error
这道题目我们用二分的思想，把整个句子分成核心信息和次要信息两部分，很快发现在which引导的定语从句中存在主谓不一致的问题，所以有了清晰地思路才能攻城略地，无往不胜。
5. 能用名词就不用代词，代词多为指代不清
在SAT语法考试中能用名词的地方就不要用代词，因为名词表意更清楚，代词多为指代不清。
E.G. Until it can be replaced by a faster, more efficient, and more economical means of transportation, trucks will carry most of the freight within and through metropolitan areas. No error
这道题目中it指代的是主句主语trucks，但是代词指代的数不一致。按照一般原则，在试题中代词指代一般不会用前位指代，一般都是后位指代。
6. 判断上下文的逻辑关系原则
英语表达体现出明显的逻辑思维特点，因此把握上下文的逻辑纽带，对于把握篇章大意和作者意图都是至关重要的，而SAT考试本身非常重视对逻辑结构的考察。
E.G. Although the English artist William Blake never having painted portraits, he regarded them as merely mechanical reproductions that, despite their popularity, lacked true creativity.
E. The English artist William Blake never painted portraits because he regarded them
这道题目主要是逻辑关系混乱，从句和主句之间是因果关系而非转折关系，所以只要我们能理顺原句的逻辑关联，再结合答案选项，很快能找到正确选项。
7. 能用主动语态就不用被动语态
被动语态较主动语态而言，较为晦涩，不符合SAT语法考察所遵循的the simplest is the best的主旨,因此在答案选项中两种语态并存时，优先考虑主动语态。
E.G. When we read, we first form innumerable impressions and then those impressions are uated as we read on.
B. impressions and then uate those impressions
这道题目中句子的主语是we，所以后边uate的施动者也是句子的主语we，因此没有必要使用被动语态。
8. 同位语的优先原则
同位语的修饰关系相较于其他逻辑关系，为简洁明了，符合SAT语法考试“用简短的语句表达清晰的思想”的原则，因此在答案选项中同位语与其他修饰关系并存时，优先选择同位语。
E.G. By attracting new industry when the old factory closed, the council kept the economy of the town from collapsing, this was a disaster many workers had feared.
D. a disaster that many workers had feared.
这道题目首先可借助逗号原则做出判断，但逗号本身并未划线，因而只能在后边作以修改，而选项D是同位语的修饰关系，所以优先选择。
SAT语法考试是写作的一部分，对考生的基础英语知识掌握情况的考察非常全面。所以建议大家在备考的过程中一定要在熟练掌握知识点的前提下对这些内容进行更加有针对性的练习。
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