智通人才 东莞南城区家庭早教师培训
当今社会上早教中心的发展如火如荼，但每周一至两次的、同质化的早教课并不能全方位的、个性化的解决孩子养育问题。现在家庭早期教育指导师发展现状，以上海为代表的城市的发展势头良好，服务形式多样：住家式、不住家式、钟点式（家教辅导、语言环境）。
家庭早期教育指导师目前在东莞智通到家是首创，着眼于现在、布局于将来。
课程特色：蒙氏+早期启蒙
蒙氏环境的三要素：环境、老师和教具。基于现状，以理念与方法的传授为主。
早期启蒙：即多元智能，包括感统、言语（绘本）、认知、社交、音乐、绘画。（是否会问：保教师是专业的艺术老师吗？这对保教师自身的综合素质该有多高啊？——培训与市场的冲突；引导、激发、欣赏）
绘本阅读（适龄性、阅读技巧）；作用？（举例：荷兰现状、国内涌现众多绘本馆）
图文并茂、画面精美、适龄性
1、引领阅读、激发阅读兴趣。专为婴幼儿设计，培养良好的阅读习惯。
2、锻炼专注与培养观察。
3、陶治美感。知名画家精心雕刻的作品，陶治美感，提升艺术鉴赏力。《月亮的味道》
4、丰富语言。
5、汲取知识。绘本中蕴藏着世界中挖掘不尽的知识宝库。《好饿的毛毛虫》——毛毛
虫的蜕变，以及星期、数字、水果的概念等。
6、引发思考。绘本中尽是小故事、大道理的。
7、激发表达与创作。《猜猜我有多爱你》
8、展开想象与创造。
9、滋养心灵。每一本绘本都有真正属于孩子的心灵鸡汤，让孩子从中学到知识，学会真善美，懂得爱和付出。
培训内容：详见课程安排——日常生活养护+早期教育
科学的日常生活照料指导方案、营养辅食的制作。
引入国际纯正、先进的蒙台梭利教育理念，全面认知蒙台梭利博士提出的孩子0—6岁的“成长秘密”。
了解孩子0—6岁的生长发育知识、心理发展认知以及情绪认知。
多元智能教育方案、亲子活动的制定。
早期启蒙课程（音乐、手工、绘画）及绘本阅读，培养保教师在早期领域的动手、动脑能力。
大脑功能认知与开发；感觉统合失调的表现、原因及家庭调理方法。
0—6岁孩子习惯培养与性格塑造。
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