东莞大朗六年级英语辅导班哪个好
六年级英语突破课程
课程简介Sticker亮点 八大功能应用性教学环环相扣，帮助孩子综合提升英语应用能力
8大功能应用性教学：听力，英语，阅读，写作，语法，词汇， 综合软技能（人际沟通技能，决策能力，演说能力，计划能力，以及组织信息能力），以及网络平台，多方位培养听力、表达、阅读、写作等英语综合应用能力
亮点 结合国内教学大纲和测验题型，帮助孩子提升英语应用能力
课程内容有效结合学生同年龄段重点掌握的语言点和题型，旨在帮助孩子抓住考点难点，帮助孩子自信面对英语测试，提升综合能力
配合线上家庭作业，及时反馈增强学习效果；大量练习涵盖综合题型，及时掌握学生强弱项，加快学习循环
亮点 360°浸入式语言环境，帮助孩子熟悉国际的专属学堂
67个场景与主题，涵盖生存英语、交际英语及国外同龄人关心的热门话题，让学生能够用地道的英语交流，帮助自信流利表达
教授日常英语沟通和技巧，多题材深度主题式阅读以及使用写作技能。提升综合实力，灵活运用英语，为社交和出国留学准备
亮点
训练和培养核心素养，让 孩子具备国内国际竞争力
课程每单元都设置有趣的互动项目，通过话题讨论、团队合作等环节，培养沟通技能，公共演说能力，逻辑分析能力等16种核心能力
学习目标
掌握约600个单词，其中280个核心词汇，320个增加词汇
学习23个语法点， 课堂教授配合课后对可能考题型的训练，巩固并掌握实用的句型和语法点
35个口语练习，内容涵盖全球流行资讯，训练学生用英语谈论时事话题表达观点
40个听力练习帮助培养孩子的解题思路和听力策略
精选与时俱进的原版阅读材料，平均每篇课文阅读在 250-300 单词。掌握阅读技巧，包括速读抓取核心信息、归纳段落大意、联系上下文判断陌生词意等，循序渐进提高高阶阅读能力
打好写作基础，平均每篇写作练习在 150-200 字单词(20分钟） ，广泛涉猎记叙文、说明文、议论文等多种实用文体，进步写作技能
每单元都配有听说读写四项技能的综合测试，帮助学生巩固知识点
以螺旋型式培养核心素养，包括人际沟通技能，公共演说能力，逻辑分析能力等16种核心能力
青少年英语全项突破课程中的教材5至教材7
基于入学分级测试的结果，我们推荐国内小学六年级的学生使用
1 英语能力
采用特有的“学习—尝试—实践”（Learn-Try-Apply）Efekta教学法，致力于帮助学生更轻松更达成学习目标。专业课程研发团队根据英语新课标标准，整合听说读写以及自然拼读等内容，多方位提生的英语应用技巧和核心能力。课堂教学： 小班互动教学，提升英语应用能力
iLab: 在线沉浸式学习，每天进行实操训练，多方位巩固学习效果
语言运用俱乐部： 真实语境中应用英语，培养地道表达
暑假班/寒假班： 密集训练，进步英语技能
2 核心素养
系统性的课程设置、丰富多样的主题活动以及精彩纷呈的营地活动，帮助学生增加课外知识贮备，培养终生受用的核心素养课程教学： 以螺旋型式培养核心素养，包括人际沟通技能，公共演说能力，逻辑分析能力等16种核心能力
语言运用俱乐部： 每周特色活动，为学生创建英语浸入式环境，在真实的语境中应用英语
3 全球视野
举办全球英语挑战赛和青年****，激发学习兴趣，并培养课堂外的独立学习能力，让学生更具备国内国际竞争力，也更有全球化视野全球英语挑战赛： 针对国际热门话题，鼓励学生抒发自己观点，展现语言交流技能，并建立国际性对话平台
夏令营/冬令营： 丰富的校内营和校外营，让学生在学中探索新知，激发探索的好奇心和独立自主的潜能
全球青年**论坛： 与全球精英面对面， 互相学习启发，进行深度跨文化交流，让学生更具世界格局和全球视野
体系化课程
课程简介
课程涵盖生存英语、交际英语及国外同龄人关心的热门话题，让学生能够用地道的英语交流，顺利适应国际的专属学堂。同时设置话题讨论、团队合作等环节，培养学生16种核心技能，帮助提升英语核心技巧和应用能力。
学习重点
听说读写全项突破
日常英语和交际英语能力
多题材深度主题式阅读
沟通技能，公共演说能力，逻辑分析能力等16种核心能力
英语的启蒙阶段的学习，如果你对于各个方面的细节完全都不关注，或者没有找到一个适合的方法，势必就会直接影响到了终的过程。下面介绍了少儿英语口语启蒙方法，来看看吧。
学英语的时候，就用英语思维和方式去学，练口语的时候，就能用英语思维来表达;外界环境的英语信号直接触及的是英语思维，而不是触及到语言信号之后，在汉语思维下转换成英语词汇组合。融会贯通，有的时候孩子在学英语的时候，不知不觉就会了，阅读理解的时候，做出正确的判断是顺理成章的，孩子自己都不清楚为什么做对了，这就是靠英语思维来判断的;就像练听力的时候，能清晰的理解，用直接将听到的语言转换成情景和词义，而不是换成汉语才能理解。就像到国外旅游，不用去银行换币就能直接交易。
教孩子学少儿英语的时候，是通过寓教于乐的形式，比如游戏，动画，道具，点读，角度扮演，情景话剧，模拟环境，交流对话，舞蹈表演，手工烘焙，拼图描绘等形式，不仅动手，更动脑，加上英语元素，学过之后很难忘记，加上定期复习和巩固，理解和消化也就不难了。为什么要用语境教学法呢，这个就是学习语感和思维的关键所在;想一想，比如看到一个走动的猫或猫类似的动物，直接教孩子说“cat”，这就是通过影像，图片等现实的东西来和语言符号等因素连接起来;跃然于纸上，交流于谈笑之间;而当再次阅读和听到“cat”的时候，脑海中出现的是一个走动的猫，形象生动，栩栩如生。
反复的条件反射，来加强印象;巩固发音，拼读，拼写，阅读理解;都是在不断加强大脑对少儿英语词汇的记忆和理解。而如果通过背诵词典，强记和图形，影音，现实的东西脱节之后，就像无本之木，无根之花，只能获得短暂的记忆，时间长了也会忘记。定期的复习，由点及面。那孩子的记忆和爱学的优势来彰显才能，取长补短，不必去迫使孩子做不喜欢的事情，但是可以引导孩子由不喜欢到喜欢;激发兴趣，就是靠的日常的活动，给孩子以赞美和鼓励。
课程按照CEFR设置，针对雅思托福等国际英语水平考试进行专业辅导；同时多方位培养领导力、批判性思维等11项超级能力，让学生更具国内国外竞争力！
学习重点
社交、学术和专业领域英语运用能力
出国考试应试技巧及留学准备
国内备考准备
领导力，批判性思维，决策能力等11项超级能力
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