佛山三水区自考小考辅导班费用多少
书法专业从成教起步
书法是汉字的书写艺术，它不仅是**民族的文化瑰宝，也在世界文化艺术宝库中独放异彩。时至今日，在首都师范大学等高校，书法专业已形成从专科到博士后的完整的培养体系。可很少有人知道，我国开设早的书法专业，是以成人教育的形式出现的。
【开设课程】：自学考试、远程网络教育、成人高考、无学历升大专、无学历升本科、专本套读、高中起点升专本、专科升本科、高中起点升大专等课程，开设的专业以及学校较多，详情可来电咨询。
拿学历能改变什么
1.升职*：高学历是好工作的敲门砖；
2.积分：成人学历积分，积分落户必不可少。
3.考公务员：需本科及以上学历可考
4.考资格证：人力资源、营养师、心理师等考证均需学历
5.考评职称：评职称需学历认证，认可自考学历
6.出国留学：日本、英国、澳大利亚等40多个**承认自考
自考优势
一、学制短，短时间内拿到大专、本科双学历，符合条件者授予学士学位。
二、费用低，相比上统招本科来说，费用低很多了，很便宜了。
三、学历含*量*，较终拿的学历是自考学历，自考学历含*量*，学历**承认，教育部学信网上可查，全*通用。用于考公务员，考研，提干，升职，*，评职称都可以。
四、学习压力小，时间较宽松。友情提醒:学习难度不高，相对比较容易拿到证书；学习时间不多，工作繁忙且不想花太多费用的学员非常适合 。
五、不影响学员的正常工作，学员只需来考试就行，考前集中强化，轻松通过考试。在大专期间，学习本科课程。大专毕业后在完成课程，通过考试的情况下，凭大专毕业证申请本科毕业证。通过学位课程的话，也可同时申请学位证。
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想提历，这些理由都不是借口！
1、我现在工作忙，以后再说吧。
你现在忙，说明你正处于上升期，所以你更需要学习，提升自己。今天忙，是为了明天的不忙。
2、我还在考虑，等考虑好了再说。
有的人考虑了几年，也没有鼓起勇气来提历。等考虑好了，就浪费了很多时间。请记住你今天的考虑，将会造成明天无尽的等待。
3、我现在没钱，家人也不支持，先不读了。
人生是自己的，家人不可能照着你一辈子。什么东西都可以被偷走，唯有知识永远是自己的，谁也偷不走。
4、我现在工作挺好的，不需要学历。
知足固然是好，但是不进则退！你想走得更远更稳，还是要不断地学习。呆在原地不动的，说不定某天会被替代。
5、我自己当老板，本科都给我打工呢，要学历干嘛。有这个条件是少数。
成功的人，不仅要物质财富，更要精神食粮！每一位成功的老板都会不断地学习，提高学识、提历，提升素养。
为什么文凭不早提升？一定要等呢？
成人高考专升本《语文》冲刺练习题及答案七
二、文言文阅读
阅读《张中丞传后叙》中的一段话，回答文后问题。
二公之贤，其讲之精矣。余一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
1.指出这段话的抒情特点。
2.这段话可分几层?概括各层大意。
3.指出“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”两句中的主要对比成分。
阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面试题。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也?”王无罪岁，斯天下之民至焉。
4.分析这段话的论证方法。分析其中的比喻句，说明其比喻意义。
5.解释文中划横线字的含义。
检：________
涂：________
发：________
罪：________
6这段文字主要说明了什么道理?
三、现代文阅读
阅读《风波》结尾一段文字，回答文后问题。
现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待*了。到了夏天，他们仍旧在自家门口土场上吃饭;大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。
1.十八个铜钉的饭碗有何象征意义?
2.六斤的“新近裹脚”和“一瘸一拐”地走路有何象征意义?
阅读《日出》中的一段文字，回答下列试题。
黄省三经理!
潘月亭石清，这是谁?他是干什么的?黄省三经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清他是这次被栽的书记。
潘月亭你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的?李石清不知道他怎么找过来的。
黄省三(走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，
我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。
潘月亭岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!黄省三，经理——
李石清起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人
把你打出去。(黄望望李，又望望潘。)潘月亭滚，滚，快滚!真岂有此理!
3.这段文字主要使用了什么描写方法来突出不同人物的特点?
4.本片段里出场的人物是谁?他们各自的身份是什么?
5.从这个片段中能够看出潘月亭是一个什么样的人?
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