课程优势
多年专业教授团队，具备丰富的教学经验和临床实践能力。采用精品小班授课，让每位学员都能得到老师的亲自指导，手把手教学，确保每位学员都能真正掌握中医技能。
为了满足不同学员的学习需求，课程采用线上+线下的教学模式，让学员在课堂学习与实践操作中，全面了解和掌握中医理论。课程涵盖中医基础理论、诊断、方剂、中药、针灸、推拿等多个领域，让学员在系统学习中，形成完整的中医知识体系。
线上课程充分利用网络平台，让学员随时随地学习，灵活安排学习时间。线下课程则注重实践操作，让学员在老师的指导下，亲自动手实践，提高操作技能。理论+实操的课程设计，让学员在学习过程中，不仅能掌握中医理论知识，还能提升实际操作能力。
为了帮助学员更好地应对执业助理医师考核，杏林培训特别聘请具有丰富经验的考核老师，为学员提供考前模拟。在模拟考场中，学员可以在真实的环境下，了解考试流程、把握考核要点。在老师的指导下，学员能够及时发现并改正自己的不足，提高考试通过率。
中医师承教育的招生对象有哪些限制？
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学历限制
一般要求具有高中以上文化程度或同等学力，如交城县中医师承教育基地 2025 年招生简章就明确了这一要求。部分地区针对特定情况可能有更高学历要求，如某些中医师承班可能要求申请者具有中医专科及以上学历。了解详情
中医综合笔试的具体考试内容包括哪些？
中医基础理论：涵盖阴阳五行学说，如阴阳平衡、五行相生相克等；脏腑学说，包括五脏六腑的生理功能、病理变化及其相互关系；经络学说，如经络系统、十二经络等；还有精气血津液神的生成、运行及生理功能等。
中医诊断学：包括望诊，如观察患者精神面貌、肤色、舌象等；闻诊，如嗅闻体味、口臭等；问诊，如询问主诉、病史等；切诊，如脉象、按压疼痛部位等；以及根据四诊信息进行辨证，分析病因、病机等，确定证候。
中药学：涉及中药的基本作用，如补益、泻下等；中药的分类；药性，如四气五味、升降浮沉等；中药的配伍关系；还有中药的煎煮方法、用药剂量及注意事项等。
方剂学：考查方剂的组成原则，如君、臣、佐、使；方剂的分类；方剂的适应症及禁忌症；方剂的加减变化；以及常用方剂的来源、功效、主治、用法等。
临床各科知识：包含内科常见病症，如感冒、咳嗽等；外科病症，如疮疡、痔漏等；妇科病症，如月经不调、痛经等；儿科病症，如感冒、泄泻等；还有五官科病症，如眼病、耳病等相关知识。
中医伦理：部分地区会考查医德医风，如尊重患者、关爱生命等；医疗保密，即对患者隐私的保护；以及医患沟通，如有效沟通、尊重患者意愿等内容
中医介绍
天上有“日”和“月”。日具有白昼、明亮、温暖的特性，而月则带有夜晚、昏暗、寒冷的属性。阴阳的定义为，所有具备“月”及其衍生特性的事物均可称为“阴”，反之，具备“日”及其衍生特性的事物则称为“阳”。然而，仅有定义尚不足以确立阴阳理论的可靠性，关键在于其是否能推导出正确的结论。举例来说，白天气温升高，田野间可见水汽蒸腾上升；夜晚气温降低，水珠在叶子上凝结。由此可知，上升为阳，下降为阴；水汽为阳，水珠为阴。进一步引申，则轻者为阳，重者为阴。通过此类扩展，我们可以分析事物的正反两面，从而得出“上下”、“左右”、“东西”、“南北”、“出入”、“男女”、“君臣”、“父子”、“父母”、“子女”、“夫妻”、“好坏”、“痛痒”、“动静”等概念。在中医领域，阴阳理论常被用于阐述人体上下、表里、腹背、气血的关系，以及环境的燥湿、暑寒、风雨等现象，还包括情志的喜怒、哀乐等方面
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在人类漫长的进化历程中，我们逐渐认识到了自然规律。早在类人猿时代，我们便懂得树木果实的食用价值，认识到水能解渴、洗涤，以及土地作为基础的重要性。随着时代的推移，我们掌握了火的使用，认识到火在土中燃烧（如土砌的炉子），金从土中提炼，因此，土孕育了万物，成为五行之长，位居中心。现今人们难以理解“五行”的原因在于，我们将“五行”视为五种物质。然而，实际上，“五行”并非讲述物质，而是一种功能。木：供给能量，如同食物的来源；水：清洗、滋润；火：代表热和能量；金：象征劳动和加工；土：作为基础。在自然界中，浇水使木生长，燃木产生火，灭火后留下土，土中提炼出金（如工具），挖井得水。人体内有五行，相应地，应有五脏来完成各自的功能。因此，五脏而非实际脏器数量繁多。这便是五行理论在人体内的体现。
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