广州天河区高考英语1对1辅导哪有

适合人群：

适合高中学生。

课程特点：

1.打破了版本、地域、年级的界限，以专题的形式编写，普适性强。

2.站在高考的高度，将各种零散的知识系统化，形成知识脉络，注重对英语知识的扩展和延伸；

3.充分激发学生的联想能力，优化思维过程，形成英语思维方式，养成良好的学习习惯，学习，以点致圆，以圆致远；

4.教法与学法的统一，便于加强记忆，教学过程层次化，能够充分激发学生学习的积极性，切实有效地提高学生的英语学习能力。

课程设置：

《英语思维导练》系列课程共分五部分：词法、句法、完形填空、阅读理解、写作。旨在提高学生的英语基础知识，着重讲析各个知识点的解题思路和方法技巧，在巩固语言知识的基础上，系统全面地提高学生的语言技能，尤其是阅读理解、书面表达的解题能力。

课程体例：

课程以知识板块的形式呈现。各板块基本按照“考点透视”、“思维脉络”、 “典型范例”、“解题指导”、“精选习题”的体例编写，形成了一个学习、记忆、理解、应试的学习过程。“考点透视”部分，列举此阶段学生*须掌握的重点知识及高考考点。“思维脉络”部分，以直观的思维导图的形式展现知识脉络，使知识可视化，化繁为简。

“典型范例”部分，选取能使学生举一反三的经典例题进行讲解。

“解题指导”部分，对考点的解题方法进行指导。

“精选习题”部分，分为基础题和强化训练题两部分，有针对性的对考点进行评测。

学习目的：

课程将本着“知识与技能并重”的原则，突出深入浅出的学习特点，让学生准确理解每一个知识特点和应用技巧，真正把握其学科精髓；语言知识，形成知识体系；了解句子的种类和构成，从而为提高完形和阅读理解能力打下良好的基础；提高句子使用的准确性，帮助学生写出正确的英语句子，进而提高书面表达的质量。

师资团队：

许和器老师

多年从事教育工作，对基础教育有深入的了解与研究，曾完成**“十一五”计划重点研究课题《人教版系列全科教学---英语》教材的编写；编写供教师课上使用的《英语学科专项课件与教案》；曾研发学科教学资源《初高中新课标英语资源库》、《初高中新课标英语试题库》以及建立初高中英语考试评价体系及培训工作。现任学大教育英语学科个性化研究院研究员，致力于个性化教学辅导与研究，《英语思维导练》丛书主编。

崔莎老师

授之以渔不如授之以欲，兴趣是促进学生好的的动力，充分发掘他们的潜能，使他们学有成果，学有所示。

辅导时间：

周一至周日（具体家教辅导时间请致电了解）