课程亮点
小班授课
注重语言培养
核心素养发展
适用对象
想要提高英语口语的青少学员
学习目标
提升口语表达的准确度和流利度
帮助学员成为自信的英语使用者
课程内容
学习指导陪伴：
学习指导监督学员的学习进度与质量，帮学员制定适合自己的学习计划
语言：以英语为核心语言教学，采用多种教学方式让孩子喜欢学英语，改善孩子英语语言运用能力
能力：注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心领导力等
内容贴近学生兴趣点，在大量与老师，同学之间的对话互动，个人展示以及团队合作中训练英语口语表达。
1.通过模拟生活中常见场景和丰富的情景化实战训练，帮助学员解决开口交流问题。
2.让学员跟朋友不再局限于交流时只会说一些简单的词语，让学员听得懂、说得出、表达更准确，更顺畅。
3.激发对英语的浓厚兴趣，快乐的同时学习到实际的沟通技巧。
青少年英语学习
1、单词
小编一直在强调单词，这是砖瓦，是的。高考3500够用了，不是说限制你们，人往高处走嘛，但是，3500还不会，基本的意思都没搞定就不要好高鹜远。这里说的搞定是每个单词见了，你可以不会拼，但是像quite和quiet*须能分清，而且每一个意思*须都知道，翻译的时候也要会变通。
2、句子
基本的句子不说了，讲讲长难句。遇见很长的句子，首先，把它的定语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就用中文来举例，狠狠地吓坏了我支撑生命的活跃跳动着的小心脏。划去定状，就是吓坏了心脏。这样，主干就抽出来了，一篇文章就能阅读了。类似的还有后置定语，插入语。这些买一本53英语语法，或者就买一本小一点的书，绿卡?好像是这个名字，把主要的学会就行。
3、读文章
一篇文章，不能全读完再做题，浪费时间，首先首段*须看，就明白一篇文章的目的了，然后再看题目，先不看选项，明确要问什么问题，就直接在文章中浏览找相关段落，再迅速抽取主干，返回题目答题。如果还是不明确，再把每段开头一句也看下来，再加上末段，基本一篇文章主旨就了解了。
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