• 授课时间:

    晚上,周末,白天

  • 授课对象:

    有意学习托福英语的学员

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广州托福封闭式培训课程介绍
·陪伴式教与学模式,管好学习的每一分钟;
·督导全程跟班,老师定时批改作业,帮助学生纠错;
·用数字化的管理与分析学生学习进度与掌握程度;
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【使用教材】
采用托福应试官方指南,通过历年全题目教材结合海外引进先进预备教材及威学教育托福培训内部教材进行教学。

课程特色:高强度性封闭集 训题目讲解 作业批改  督导服务


所谓的蒙题,无非就是根据托福听力的常考话题总结出来的惯用思路和逻辑。
根据选项蒙题
一个技巧是相关保留原则。当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中。这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。
第二个技巧是异项保留原则。当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案。
第三个技巧是女士保留原则。做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
根据内容蒙题
蒙题的注意事项:托福的考试内容虽然每年都有不同的变化,但是根据基本的考试形式,还是可以*测出相应的对策。所以在蒙题的过程中一定要根据美国人的思维进行思考,不要太多的发散性思维。
A. 当两个人谈到吵或者安静时,后得出的结论总是:宿舍里读书很吵,应该去图书馆。而不会说搬到别的宿舍。
B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时,后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出,也会虚伪地说“It makes more sense next time”。
C. 当谈到住在校园里还是住在校外时,答案肯定是住在校园。
D. 当谈到某门课老师讲的如何时,回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时,肯定说难。
E. 对话谈到作业时,肯定都说作业很多,而且很难。
另外,在听力的校园情景对话部分,语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的说话内容听不清楚时,用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定,如果是简短的一个句子,那是肯定语气,如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。
温馨提示:备考托福听力,重要的是在于实力,蒙题的技巧只是在特殊情况下,漏听或者没听懂,尽可能的把题目作对。在平时的备考*程中一定要注重实力的提升,利用跟读、听写和精读等方法提升自己的听力能力。如果能力得到了提升们,再辅助的利用这些技巧会是听力如虎添翼。

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