【课程简介】
教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【考试流程】
（1）抽题。考点工作人员登录面试测评系统，从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，工作人员打印试题清单。
（2）备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。
（5）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
（6）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
知识延伸
一、单项选择题
为了让学生了解**民族的传统文化，老师在课堂上展示北京菊儿胡同的图片，引发学生对传统民族文化的感受，这种教学方法是( )。
A.实验法 B.参观法 C.讲授法 D.案例法
【答案】D。解析：教师展示菊儿胡同的照片，引发学生对传统文化的感受，这是一种案例教学法，选取菊儿胡同这一案例，帮助学生理解传统文化。
二、材料分析题
在学习高一思想政治“多彩的消费”时，有一个关于消费的经典的案例可以用作课堂导入，“有一位美国老太太在年轻时贷款买了一套房，年老时终于把贷款还清;而有一位**老太太天天省吃俭用，终于在年老时用存款购买了一套房”。
问题：这一经典案例历久弥新，它好在哪里?
【参考答案】
(1)通过这个案例，迅速进入本课的主题，也就是消费。
(2)引导学生思考中美的两个老太太为何做出不同的消费选择，引出本课一个框题，影响消费的因素。再联系自己日常生活，谈谈自己的消费经历，除了这两种消费选择，还有哪些消费方式。思考我们应该怎样消费?引导学生树立正确的消费观。
(3)从中美老太太的消费选择到消费相关话题过渡自然，案例结合紧密，使教学生动活泼，利于引发学生共鸣和思考。
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