我们的优势：
1、平台优势：与众多建筑企业密切合作，专注建工领域培训;
2、内容优势：拥有稳定强大的师资及教研团队，科学合理的课程设置，面授网课多种学习模式;
3、教学优势：常规课程+特色课程，周末班+考前集训班，确保满足多种需求;
4、服务优势：全程班主任老师跟踪服务，确保高通*。
教学模块：
基础专题重点模块分专题讲解，详细讲解每一个知识点，帮生巩固基础;
教材强化按章节梳理教材结构，熟悉教材知识点，提炼每科章节的重难点和可能考点，讲一章，练一章，帮助学员打牢基础，吃透教材内容;
串讲重点知识串讲，压缩教材和考点范围，总结高频考点及常见题型进行强化训练，起到初步考点的效果;
模拟实战训练，训练解题，帮助学员查漏补缺，从听懂到会做题会;
考前点题浓缩可能考点，梳理考前核心内容，强化考点，理解记忆;
参训对象：
1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理
2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生
3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士
4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员
特色课堂 科技先行：
课堂
将平面文字转变为生动形象的3D影像，通过情景互动、知识联动，打造出生动课堂，让学员畅享学习。
智能题库
全新创研海量题，记录答题轨迹，收集错题，检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告，实现针对性、互动性强化训练。
课堂
以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务，解决学员的学习问题，实现高频考点学，随时随地畅享学习之趣!
双师课堂
“远程讲师+现场助教”授课答疑，双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导，帮助学员查漏补缺。
教学优势：
1、老师面授，另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂，足不出户，老师指导随时学。
2、免费入学测试，量身设计复习计划与学习进度。
3、专职辅导老师全程追踪监督学习。
4、独有的案例解析课程，考前冲刺课程。
5、的考试信息，充足的复习资料
6、老师紧扣考点，把握重点，突破难点，扫除盲点
7、微信QQ交流群，供学员讨论交流，互助互进
课程特色：
1、核心师资，人均八年以上教学经验
2、专属答疑通道，实时解决疑惑
3、递进式教学，帮助学员持续提升
4、专业教研，全新打造核心备考资料
5、面授网授相结合，提率
BIM知识分享:
BIM的应用不能停留在设计阶段
而是将BIM贯穿于整个项目全生命周期的各个阶段，能在完工后的建筑营运管理，建立有效的管理维护与保养机制，延续建筑质量及使用生命。而在当前产生了一个目前所存在共同课题，为目前仅局限于主体工程的仿真，尚未整合后端维护工程领域，如水电、综合布线等，无法全面发挥建筑管理效益。针对上述内容建议有以下两项建议：
1、 加强BIM应用在设计到工程管理的讨论
作业流程规划、执行、效益评估、监督管理整体工作计划管理是非常重要的连结。故设施信息平台应该内含建物、基础设施、设备管理系统等，管理者可以单一性或综合性去管理项目，并制订决策分析报表，达到优化投资回报率，降低设备资产成本，提高企业的生产率和利润率。
线性排程适合于重复性高的模型例如:桥梁工程、隧道工程、高层建筑与工厂设计案等等，其可视化的排程规划在台湾目前人工成本高昂下确实可增加其工作竞争力，但仍发现在模型制作过程中，因为设计师与 PCM 管BIM 理者非同一人，在制作过程中有许多须沟通磨合处。
2、 落实对BIM建构后信息延续设施管理
在目前台湾市场上的设施管理概念尚许多改善的空间，建物于完工后，移交给使用单位，即进入漫长的使用阶段，随着使用时间的增加，设施与相关设备将逐渐损坏与老化，如未能确实执行维护工作，将造成故障不断发生。
因此，每日做好各项维护工作，使设施及设备充分获得维护与保养，可延长设施使用寿命，降低其使用花费，减少危险发生机率。
通过上述两点，大家应该明白为什么BIM应用不能停留在设计阶段。因为BIM是可以作用于项目全生命周期的，尤其是对建筑的可持续性上发挥着重要的作用，如果仅仅是在设计阶段对BIM进行大量的无价值的填充，只会是舍本逐末，对BIM也是一种浪费。
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