昆明东川区雅思学习班费用多少
雅思写作批改培训课程
适合人群：需要提升雅思写作单科成绩的学员，帮助学员提升写作整体能力。
培训内容：针对学员雅思写作之中的薄弱之处，在全面分析英语语言能力的同时，重点培养写作能力，找出学员雅思写作问题所在。从词汇、短语搭配入手，进而巩固句子文章的写作能力。针对说明文、议论文，从段落结构安排，句与句之间关联等方面入手进一步提员段落和文章的写作能力，增加学员对于考试各类写作命题的熟悉度和掌握度。
雅思口语提高课程
适合人群：针对口语基础薄弱以及雅思口语单科考试不达标学员。
培训内容：针对学员口语表达能力薄弱的特点，分析学员相关的听力和口语基本能力，然后选用音标、发音、词汇、语法、语音、语调、流利度等不同级别的针对性训练，通过拓展课程和课后练习帮助学员积累素材，强化练习，确保在短段时间内学员口语能力得到强化并提高雅思口语单科成绩。
雅思听力冲刺课程
适合人群：针对雅思平均成绩达标，听力成绩期难以提高的学员
培训内容：重点分析学员听力失分的原因，从为基本信息抓听开始进行有针对性强化训练。同时通过对于学员发音的纠正，强化学员听力过程中对于一些词语的辨识度；通过反复练习强化对于听力环境的熟悉度，有技巧的抓准线索词，培养在陌生语言环境中的抓听信息的能力和对于问题的理解能力，终达到提员雅思听力单科的成绩。
雅思阅读提升课程
适合人群：针对雅思平均成绩达标，阅读理解无法顺利完成或者阅读成绩比较低的学员
培训内容：有针对性帮助学员提升阅读能力。通过常见英语文章写作思路的介绍，和常见语法现象的重点讲解，帮助学员进一步深入理解英语书面表达。各类常见提型基本答题技巧的剖析，结合学员自身反复的强化训练，增加学员答题技巧提升的同时也大大提升了阅读速度，终使得雅思阅读单科成绩有大幅度提升。
雅思词汇语法课程
适合人群：针对英语基础薄弱的学生，学习无从入手的学员
培训内容：在学员目前英语基础的上，有针对性强化词汇和语法的积累。一方面，通过一系列专业英语课程，如“词缀课程”、“词源”介绍、以及特有的“词群记忆法”等课程，帮助学员段时间内记忆、拓展自身的词汇量。另一方面，通过相关辅导课和拓展课上的练习和使用，加速对于词汇的记忆，对于语法现象的理解，终起到进一步扎实英语语言基础的目的，打好雅思学习的基础，也为雅思其他单项能力的提升做好准备。
雅思口语之”重度“分析
伴随着剑桥雅思八的到来，对广大积极备考的老师和同学来说，能尽快发现、熟悉和适应新雅思带来的变化，应对新的出题理念，找到应对的策略和思路是非常必要的。相对于听力、阅读和写作来说，口语中的新变化还是很明显的。在Part1 和Part2中对一些像“laugh”之类抽象事物的考察，以及Part3的问题中的句式和语气的复杂化，也给考生应考带来更多不确定性的挑战，同时对考生听力、语法等综合能力的考察要求也渗透其中。可见雅思考试在新老题型的传承和融合中体现了考官除了对应考者语言表达能力提出更高要求之外，对考生的思考能力、观察能力、实践能力和生活能力等涉及到学习、工作和生活的方方面面的多维考察，真正体现了陶行知先生的“教育即生活”和杜威先生的“生活即教育”的中西合璧和应用。作为一名老师，针对雅思口语考试中的新变化，在此提出自己的一点愚见，希望能对同学们有益，内容不可能包括方方面面，只是希望大家能了解其中的根和源，能自己发挥和衍生出更好的想法和方法。
1. 中西存在文化差异，而我们在思考和回答问题的时候需求同存异。也就是语言同，文化需存异。语言同我就不赘述了，在文化方面应该体现出民族的特色和个人的风格，这个在三个部分都有鲜明体现。以在Part3中涉及到的“family parties” 和“national celebrations”为例，同样一个问题的每个答案都不同，但不一定都有自己的特色和个性，所以在这种大众化和个性化的矛盾中，自己是否能游刃有余就在于自己对大众化东西的熟知和自己个性化的深入思考中了。中西教育理念和方式不尽相同，而一个能让传统知识的尊重吸纳和对新新知识的探究思考得到统一的学生恐怕是很难被拒之门外的。对现在的新雅思考试来说，简单的“知“已经不够了，我们老师还有同学们都应该能明白其中的门道，还能流畅地道出自己新的道理，这才是学习的目的。比如对于“national celebrations”，我们就可以思考近的国庆六十年庆典(to celebrate the 60th anniversary of the founding of the People's Republic of China)中体现的**思想根源，经济根源和对国际、国内环境乃至将来在国外学习的你的影响等等，攒下一个知识点。
2. 善于观察，多思考;善于反省，多总结。可能谈到这个很多同学就会觉得这话说得太大了，没实际用处。其实道理都在，只是我们很少去亲身体会，很少放到自己身上、身边。以雅思七中的问题为例：在Part 3中的“Ideas in the workplace” 部分的问题“Do you think people sometimes dislike ideas just because they are new?”，我想很多老师或同学都应该能体会到在工作或学习中自己的新想法被别人打击时的沮丧和自己打击别人新想法时的坚决，但是很少人会去想这是为什么。但是在雅思七中外国考官却想到了“why”。题库我们猜不透，但是好的学习习惯却能养成。平时不多思考，懒惰的人在考试中会比较吃力，就算能侃侃而谈，自圆其说，但在表达能力相当的高手竞争中，思考的深入以及逻辑的流畅此刻往往能起到关键作用，而这要建立在对日常生活的观察，对世间万象的了解，对自己过去和现在得失的反省之上了。在信息高度发达的现在这已不是难事，只是很多信息被我们忽略，或者抱着猎奇心态寻新鲜，舍本逐末了
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