南京高考理综一对一补习哪里有

    2017-07-27发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 授课时间:

    业余时间,寒暑假

  • 授课对象:

    中小学生

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
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高中辅导

想要冲刺高考,高三无疑的重要的一年,也是学生后的提升分数机会。于是京翰教育开设了高三全科1对1冲刺课程。
该课程通过1对 辅导,吃透核心考点,制定个性化的学习方案对学员进行针对性训练,帮助学生提高学习能力。通过4步学习法和6项优势,强化学员的学习效果,定制属于你的的教育模式。4步学习法是心理,制定学习方法;巩固基础,查漏补缺;强化训练,针对性提高;应试模拟,能力训练。6项优势为教师资源储备丰富;学科考试实战模拟;可信的测评服务;建立诚信机制;贴心的增值服务;教学环境优美。
课程特色
教师资源储备丰富;学科考试实战模拟;可信的测评服务;建立诚信机制;贴心的增值服务;教学环境优美。
课程详情

课程时间:周一至周日早9点至晚9点均可上课,授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。


招生对象:
1、单科基础知识薄弱的学员
2、知识点提高,辅导的学生
3、苦学无效,需要特有学习方法的学生
4、高考复读生、在校生等
教学目的:帮助学员有效提升分数,冲刺高考
使用教材:京翰教育高三年级个性化定制教材

授课内容:梳理主干,突出重点,精讲考点

【高三数学1对1辅导课程】 加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;重点、难点分析、总结,提高解题效率;结合实际,针对性指导提升,做好高考冲刺准备。
【高三语文1对1辅导课程】 加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换和修改病句等基础性知识的学习;分析历年高考试卷题目,从中汲取典型题型,综合巩固提升。
【高三英语1对1辅导课程】 重点在于查缺补漏,提高语言知识的准确性和综合性,并提高做题技巧,结合近年高考试题和新的考试题,提高对所学知识的综合运用能力,分析能力。

【高三化学1对1辅导课程】 重点掌握化学反应与能量变化、电化学综合应用及知识总结、有机物的反应类型及相互转化、有机合成与推断等;从方法和思想角度全面的提高化学思维能力。

【高三历史1对1辅导课程】 全面学习古代**的政治、经济、文化、科学技术、殖民扩张、苏联建设等知识点;理解高中历史的知识结构、易考易错点和完善历史科的整体结构复习。

【高三生物1对1辅导课程】 侧重掌握生命的物质基础、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、生物与环境等;

【高三政治1对1辅导课程】 主要侧重高三政治知识点的梳理,包括**制度、人民代表大会制度、依法治国、**共产党的性质等;训练各种新的题型,准确地找到解决思路、方法,做到轻松应答。学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是**人学英语的一大特点。有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。

【高三地理1对1辅导课程】  高考考点、难点、易错点进行针对性试题训练与指导;帮助学生形成地理空间观念,理解和巩固学过的地理知识; 熟练地掌握地理试题的解题思路与得分技巧。

【高三物理1对1辅导课程】 重点学习碰撞,带电粒子运动等; 着重把握力学、电学、光学和近代物理知识,其中以力学和电学为主;

学习方法要因人而异,因学科而异,正如医生用药,要对症下药不能千人一方。同学们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,寻找适合自己特点的有效方法。

真正所谓的“上课”,就是把自己事先做过或思考*,但又不怎么理解的问题,放在课堂教学的有间里去求得解答的线索,然后再去思考更深一层的问题,这样你*须做好预习和复习。 预习,通常分为三个阶段(预习三部曲) 预习一阶段 先把教科书通读一遍,在不甚了解的地方作个记号,上课时就针对这些疑点提出问题,直到了解为止 预习第二阶段 研究课本后的问题或习题,将它们解答出来,上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。 预习第三阶段 利用参考材料,将没有学过的内容(后几课)做一番预习,能做到这一部,不仅预习的兴趣会迅速增加,而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。 当然在预习阶段遇到不太明白的地方,你得立刻回过头来复习以前的部分,所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素,兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习,三分复习”

学习的三要素:1.规范的学习行为; 2.良好的学习习惯;3.有效的学习方法。一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。实践证明:一个行为持续30天以上,就会形成稳定的行为,超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变,过程改变结果巨变,过程合理成绩斐然!

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