【课程简介】
课程指导教师资格考试，考试为全*统一的考试形式和考试大纲，考试形式为笔试和面试。
【适合人群】
1、适合基础相对薄弱的考生
2、记忆能力差，自学时间少的考生
3、报考小学阶段教师证学历需要达到本科以上。
【考试科目】
综合素质、教育（教学）知识与能力、学科知识与能力（中学阶段考）
【课程模块】
模块精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
【课程资料】
笔试报考费
考试所需教材
编写的重点笔记
海量的网上题库
核心考点速记、点题资料
【课程bao障】
1、直播课程可在授课过程中与老师互动，不受教学地点的束缚，课后还可以反复观看。
2、24小时学员问题直接对接授课老师
3、学习进度及时提醒及督促
4、专职教务老师全程跟踪教学
【教学目标】
基础精讲
全面讲解知识和易考点；并配以历年题目进行全面讲解，达到强化理解和记忆的目的，从而夯实学习基础。
习题考试
针对考试模块知识点分章节、分题型进行全真模拟练习，全面巩固强化，提高解题技巧。
高频考点
分模块进行知识点串讲，高频考点、重难点、易错点各个突破，从而巩固学习基础。
考前点题
根据不同阶段考情特点，强化高频考点和重难点（结合全真模拟练习，题目解析）；*测考试热点。
知识延伸
一、谈谈有人扶持的手倒立教学目标。
【参考答案】
从课程标准中“学生为本”的基本理念出发，我设计了以下教学目标
知识与技能目标：学生能够说出有人扶持的手倒立的动作要领， 的学生能自己做出该动作。
过程与方法目标：通过各种练习，发展学生的上肢力量、身体平衡及协调性等身体素质。
情感态度与价值观目标：通过相互的保护与帮助，培养同学间合作互助的学练品质、高度的安全责任意识与建立相互信任的学习氛围。
二、有人扶持的手倒立的教学重难点。
【参考答案】
重点：蹬地腿在身体重心接近支点垂直面时的主动上跟并拢，以及手臂与肩关节始终保持直立与紧收。难点：腕、肩、臀、足保持在垂直面上，同时整个动作协调连贯。
有人扶持的手倒立的技术动作要领。
【参考答案】
由两臂前上举，左(右)腿前举，右(左)腿站立姿势开始，上体前倾，屈髋，左(右)腿落下。当两手在体前撑地时(两臂与肩同宽，手指稍屈，并自然分开)，左(右)腿蹬地，接着右(左)腿向上方摆起，提臀，肩稍前移。当摆动腿至垂直上方时，蹬地腿向摆动腿并拢，顶肩、含胸、紧腰、夹臀、稍抬头，成手倒立姿势。(撑地→蹬摆→紧腰→并腿)
四、有人扶持的手倒立易犯错误与纠正办法。
【参考答案】
(一)手倒立时冲肩、塌腰，纠正方法：.多人帮助下完成正确姿势的手倒立，然后停留一段时间。体验竖直立稳的本体感觉。
(二)蹬地、摆腿不充分，纠正方法：靠墙做蹬地、摆腿手倒立。要求在练习过程中体会蹬及摆腿的力量大小，能凭脚触墙的感觉，初步掌握适宜自己立起的蹬摆力量，为顺利过渡到完成手倒立打好基础。
(三)倒立向前倒，纠正方法：练习立即屈臂低头做团身前滚或放一手顺势转体收腹落地。
(四)倒立伸不直，重心不稳，纠正方法：借用凳子辅助，手撑地，脚放在凳子上，保持身体直立。
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