一、二级建造师准备阶段：教材预习，梳理知识点框架。
1、了解教材变化大致比例，并用一周的时间来了解预习;
2、结合模拟试题、教材解析视频以及教材变化对比等内容，了解新教材的变化点和重要知识点。
3、提前了解二级建造师近3年题目分值分布，掌握重要章节，有的放矢地进行复习。
二、二级建造师基础阶段：夯实基础，稳扎稳打。
1、全面熟悉新教材，多做笔记及习题练习;
2、基础要打牢，不要眼高手低，厚此薄彼;
3、对于模棱两可的习题一定要多做几遍，并认真研究答案解析;
4、教材对比，熟悉章节考点;
三、二级建造师强化阶段：全面复习，解决易错点。
1、巩固考点，强化难点，梳理模糊考点加以强化;
2、习题巩固练习，找出自己的弱点和易错点;
四、二级建造师冲刺阶段：提升阶段要学会举一反三。
强化解题思路，巩固实务，做到同类型大题要能够融会贯通，争取大题不丢分。
五、二级建造师临考阶段：冲刺阶段，把握出题方向和解题规律。
在冲刺阶段，考生要多研究历年题目，并做大量的模拟试卷，将精华考点资料掌握透彻。
知识延伸
二级建造师洪水位和防洪高水位
【提问】老师：因为我不是学工程的，所以对于一些专业名词不是很理解，请细讲下什么叫校核洪水位?设计洪水位?谢谢!
【回答】学员3192959，您好!您的问题答复如下：
您可能需要了解一些水利知识。
首先要了解这个水位是针对什么而言的。
为防治洪水灾害，需要采取工程措施和非工程措施。工程措施即修建各种防洪工程。非工程措施是指像防洪立法，推行防洪保险等的措施。在采取防洪措施的时候，*须以一定标准的洪水作为依据，这种依据称为防洪标准(指防洪工程抗御洪水能力的规定限度)。
校核洪水位和防洪高水位都是属于增加水工建筑物自身安全的标准：
设计洪水为防洪等工程设计而拟定的、符合指定防洪设计标准的、当地可能出现的洪水。即防洪规划和防洪工程预计设防的大洪水。设计洪水的内容包括设计洪峰、不同时段的设计洪量、设计洪水过程线、设计洪水的地区组成和分期设计洪水等。可根据工程特点和设计要求计算其全部或部分内容。也就是说大坝等在正常运用的时候可以承受多深的水。
校核洪水符合防洪校核标准的洪水，是表示在非常运行情况下工程防洪能力的设计指标。也就是说大坝在非正常运用的时候，可以承受多深的水。这个水位是水库可以承受的高的水位。
防洪高水位是属于增加下游被保护的对象的安全的标准，是下游保护对象的设计洪水，就是说这个被保护的对象可以承受多深的水。
正常蓄水位是说没事的时候，平时这个水库应该蓄多少水才能达到增加某个地区发电或者灌溉或者饮用等的水位。
防洪限制水位是说在汛期(雨量多的时期)，可以允许保持的水位，超过这个水位，就应该泄洪，把多余的水排出去。
希望上面的解释能给您带来帮助，如有疑问欢迎继续提问。
【追问】第3页，丁坝、顺坝什么意思，请举例，谢谢?
【回答】学员gnyxd，您好!您的问题答复如下：
河道上经常用到，丁坝就是和河床有一较大夹角，主要导水流;顺坝基本是顺河床修筑，防止河水冲刷堤岸。
您可以看看下面的图片，应该会对您有帮助的。
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