公共英语：
公共英语三级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】准备参加PETS三级考试，但不熟悉出题思路的考生
【课程目标】基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要
公共英语四级精品班：
【开课时间】滚动开班
【招生对象】英语基础良好，希望在英语实用技能方面有所提高的人士 ◎立志在外企寻求发展的人士
【课程目标】通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般**技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
教学特色:
教学内容实用性强,紧扣考试大纲;
课程侧重学员听说读写能力的培养和提高;
选材新颖,知识性、趣味性并重;
课程特点:1、更注重英语语言交流,从听、说、读、写等多方面,全方位考察考生的综合能力;
2、本课程正是针对该考试而开设,覆盖听力、阅读、完型、写作、口语五大板块,每个版块的内容均紧扣大纲,直击考点;
3、课堂上所用材料均出自官方指定的教材及历年题目,大纲核心词汇揉入课程讲解,内容,已根据大纲进行内容调整;
4、 教学内容紧扣大纲,牢牢掌握考试的脉搏和趋势;
5、 全新生动课件,互动式学习,听课轻松有效率;
6、 专业班主任助教团队,全程指导监督学习,降低学生惰性。
知识延伸
高二学生学习英语可能需要一定的方法，高二是高中学习的重要环节，起着承上启下的作用。从过去几年的经验来看，大多数高二学生在英语上面仍然没有形成自己的方法，盲目跟随老师的脚步。
我们应该知道老师的教学只照顾大多数学生，对于一些成绩好或者差的学生来说，相关性不是很高。
学会使用英汉词典
随着阅读范围的扩大，高二学生需要补充词汇量。学生应准备一本英汉词典，如《牛津中*英汉词典》，并在学习时随时查阅。这在很大程度上可以解决学生的疑惑，帮助他们理解单词的用法，词汇量也会随之扩大。
背诵一些英语课文
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句子结构等基础知识的综合运用。同时，要培养纯正的语音、语调和良好的遣词习惯，为听力打下坚实的基础。
对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流畅的语感，培养理解能力，为英语的说、读、写打下良好的基础，这是提高英语的根本途径。
用心书写每一个单词
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。相当多的高中学生的书写很差，难以辨认，不区分大小写，词距若有若无，标点符号乱用，这给老师批改作业和批改试卷带来了很大的麻烦。
这样会在考试中损失很大的分数，白白丢分。因此，高二学生要养成规范写作的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范、整洁美观。
善于总结自己的错误
每次练习或考试结束后，要把有代表性的错题抄下来，收集整理，然后在老师讲解错题后，把正确的语句背下来。你应该保留错误的答案，用红笔写下正确的答案，眉批上理由分析，这将形成一种新的语言习惯。平时考试前要仔细检查，加深印象，引起注意，大大降低错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了佳水平。
注意听力练习
听英语是对英语词汇、语法和理解能力的一种测试，不管你听的是标准的英语听力题还是英文歌，只要你能理解，就意味着你已经掌握了这次听力中包含的单词和语法，所以应该保持听英语的习惯。
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