东莞东城世博温塘初三数学暑假家教辅导班
卓越教育始终坚持价值引领，因材施教，在教授学生知识外，传授正确的学习方法，通过灵活多样的教学方式，培养学生的多维度素质，帮助学生在学习过程中获得成就感，激发学习动力，更好地提升学业成绩，从而形成学生课外的有益补充。可持续发展是卓越教育的企业战略，我们把“教”与“育”作为社会责任的指导原则。通过【护烛•乡村教师关爱行动】与【卓越展翅公益助学计划】两大公益项目，为乡村教师提供教研培训等有效帮扶，帮助贫困学生获得更好的学习和成长机会，弘扬关爱互助精神，加快教育事业发展，一步一步地实现身为教育机构对于社会的责任。
1. 小升初精英班
2011年开始，卓越强势推出小升初名校精英班，通过入学测试，挑选出有希望考入优质名校公办班/重点班的学生，编写极具针对性的讲义，紧扣小升初的考点和难点，助学生一“试”即中，剑指重点名校！
2. 中考精英班
签约进名校，不达标退款。根据最新中考趋势和教学大纲，提炼重点、难点，结合重点学校资料，精心编制与中考题型吻合度极高的独家讲义，汇集东莞卓越王牌师资，传授精辟的解题方法，训练夺取高分独家秘笈，帮助初三学生考入理想名牌高中。
3. 奇趣作文
由全国优秀教师史秀荣老师结合二十年教学经验精心编撰而成。奇趣作文通过美文赏析、词汇积累、方法指导、魔力构思等环节，让学生轻松学会写作文，写出好作文。奇趣作文全国加盟机构已逾百家。
4. 思维阶梯数学
课程介绍：让学生形成自己完整的思维模式，能应对不同层面的考试，具备参加省级、国家级、国际级数学竞赛的能力。
第一章 特殊的平行四边形
专题1 菱形
专题2 矩形
专题3 正方形
第二章 一元二次方程
专题1 一元二次方程
专题2 配方法
专题3 公式法
专题4 分解因式法
专题5 充满活力的韦达定理
专题6 判别式
——二次方程的根的检测器
专题7 追问求根公式
专题8 一元二次方程的应用
第三章 相似三角形
专题 1 线段的比（4-1、2）
专题2 平行线分线段成比例
专题3 相似多边形
专题4 相似三角形
专题 4 测量旗杆的高度（4-5）
第四章 反比例函数
专题 1 反比例函数
专题2 反比例函数的图像及性质
主题2 反比例函数的图像和性质
专题3 反比例函数的应用
第五章 二次函数
专题1 认识二次函数
专题2 待定系数法.最值求解
专题3 二次函数的应用
专题3 二次函数-精选题
从容考试
考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。
1、考试前不易开夜车。心理学已证实，记忆在醒着的时候，其减少、消失是有相当差异的。用功后立刻睡觉，两小时内有记忆的退减，但以后则末见减少。相反地，一直醒着时，用功后八小时记忆仍有显著的减少。也就是说，用功后可以用睡眠来阻止记忆的减少及消失。那么为代什么会出现这种现象呢？答案是：只要你醒着，无论维持多安静的状态，人地头脑里都或多或少会有多种干扰情报闯进来。这种情报越来越多，刚刚记忆的事物，便被新涌进的情报所埋没，就显得不鲜明、不醒目。显然考前开夜车当天起得太早，都有不得于考试。
2、进考场莫患得患难失。每年中考、高考，都有有个别平时成绩一般的同学，超常发挥，取得别人意想不到的根子成绩。本来一般学校都难以考取，发榜时却进了重点线。也有的同学，事先大家都觉得他能进重点，成绩一公布，却边一般学校都考不上。原因是多方面的，其中一个重要原因就是超常发挥的同学，峭包袱，没有心理压力。反正大家都觉得自己考不上，社会、家长、朋友熟人都有不对自己抱太大的希望，自然也不施加压力。这样走进考场，轻轻松松，从从容容，既没想考上重点如何高人一头，也没想考不上一般学校便怎么矮人一截。不患得患失，进人考场，心无杂念，只有试题，自然心静。守住心灵的一片宁静了；自然生长出智慧，答起题来，平是所学，尽现于心，当然容易正常发挥或超常发挥。发挥不好的同学，重要原因之一是包袱太重。教师同学、家长、亲人都知道自己学习好，能考上重点，考不上怎么办？如何见江东父老？如何面对老师的惋惜，同学的同情，家长的伤心，个别人的白眼。考上了怎么荣耀，怎么请亲友吃饭庆祝，登台领奖……患得患失之情绪，搅得心潮翻滚，波澜起伏，难以静心面对考题，当然难以正常发挥，容易招致失败。
3、答题前纵览全卷。有的同学进和入考场拿到试题后，不看全卷，从第一页，第一题开始答，他们害怕看到后面不会的难题，干扰了前面答题的情绪。这样做的坏处是，前面遇到难题，可能以为后面也全是难题，同样答卷情绪不佳，还完全可能因过多用时答前面的难题，到快交卷时，后面容易的、会答的题却没有看到，没有时间答了。大部分同学领到试卷后，先用几分钟时间浏览一两遍，做到胸中有全局，特别对经常研究考试题，经常自己出题的同学，拿到试卷总有一种似曾相识的感觉，绝大部分类型题都做过，绝大部分题自己都会做，浏览全卷起到了稳定情绪，坚定信心的作用。
4、怎样编排解题顺序拿来到试卷，总体浏览之后，就开始答题了。先答哪些，后答哪些，顺序安排得当，才有利于发挥自己的优势，有利于真实地表现出自己的实力，不致于答完题后产生过多的遗憾。常见的解题顺序一般有六种：从头到尾法，先易后难法，先高分后低分法，客观性题目入手法，先难后易法。这些方法各有自己独特的优势，同时也就产生一定的弊端，自然也就分别适用于不同的场合、不同的考生。具体地选择哪种答题顺序，一定要结合自己的实际。
5、考场运筹时间的方法。考生在正常情况下应该按照时间的多安排，步步为营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无法正常解题的情况，不妨采用以下应急的方法：不作详细阐述，也决不留下一些题目空着。这是因为一道题的答案不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。而解答了两道题虽然只有一半，然而是答案的主要内容。一般说分数相加比只答其中一道题分数要高。如果是理解分析性的题目，可以采用只列要点、简例，不作具体分析的方法。要点、简例用提纲表述，不阐述它们之间的联系，也不考虑语言组织。这类题目一般按要点、简例分析几方面评分，答了要点便有要点分，如再加一具简例，则丰富了内容，分数就更高。同时，应养成复查的习惯，复查是大战后打扫战场。解题犹如战斗，讲究紧张，速战速决；复查是打扫战场，要求冷静，所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。
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