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北京朝阳区高考一对一辅导哪里有

发布时间:2022-12-19 00:02:20  来源:52培训网  浏览:    【】【】【



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课程特色
【6项独家优势,为京翰的辅导效果保驾护航】
学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。
还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。然后就是多看多读,看一些有水平的杂志文章,比如《青年文摘》《读者》《散文选刊》之类,不要嫌看不懂,看多了就有感觉了。
多写,如果想有突飞猛进的提高,练习是必不可少的。还有文言文,常用字词句式要清楚,还是得多读,用心读。文言文还是得做到字字落实。默写要不厌其烦,一遍不够再来一遍,直到全部正确为止。
作文要在提高叙事能力的基础上,学习描写的基本技巧。注意选材的深度。最后,学生的字要写端正,考试时要去浮躁,定下心来,仔细审题,注意答题格式和答题技巧。
总之,学语文没有诀窍,必须下一番工夫才行。对于处在及格线以下的同学尤其如此。希望你能成功!加油!总之,学语文没有诀窍,必须下一番工夫才行。首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。
素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习、自主发展,使学生学会能动地创造性地学习,能够主动地自觉自愿地学习。具备自主学习能力的学生不再是被动地接受知识,而是用科学的方法主动探究知识,敢于竞争,敢于质疑问难,从而成为个性得到充分发展的学习的主人。
一、创设自主学习的环境
建立良好的师生关系,做学生喜爱的老师
良好的师生关系是进行正常教学活动,提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。为了加强对学生的了解,增近彼此的感情,我在班内设立了“知心信箱”。在信箱中我们互相问候、互诉心事。信箱拉近了我和学生的距离,使我成为了学生的朋友。有一位学生在信中这样写道:“老师,我非常喜欢你,只要是你上课,我就非常爱听。”
二、培养学生兴趣,增强主体意识
作为教师,要刻苦钻研教材,依据学生的特点,在教学中运用各种教学手段,激发学生的学习动机,培养他们的学习兴趣。同时还要巧设问题,促进思考,使学生产生探索的兴趣。例如:在教学简便计算时,教师与学生展开比赛,在教师快速说出计算结果时,学生产生了急于探求知识的欲望。
三、改进教法、指导学法
培养学生的自主学习能力还必须在教学中改进教法,指导学习方法。要学生主动地学习知识,关键是教给学生学习的方法和策略,使学生逐步掌握正确的思维方法,培养学生的归纳、比较、分析、综合、抽象、概括等数学能力,逐步掌握学习方法,使学生真正成为学习的主人。
课程详情

教学模式:"1对1定制式"教学辅导, "四个一"服务体系
课程时间:课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。
辅导科目:数学、英语、语文理综文综
辅导科目:
语文:夯实基础,训练学科思维;培养良好答题习惯;进行专门的作文训练
数学:了解常见题的背后原理 重视基础,进行易错题的专门训练 总结各类型题目的特点及解题方法
英语:精讲真题,注重错题 攻下单词关,拿下阅读理解 进行各类作文文体的训练
物理(理综):基础知识记牢,精准进行训练;注重时事热点,理论联系实际;分板块进行专题训练
化学(文综):回归教材,夯实基础理论;准确掌握实验相应的概念或规律;强化训练,总结答题技巧

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