课程关键词：南宁青秀区仙葫经济开发区雅思阅读培训班
适读学员
大学四级成绩优异，词汇量4000左右，需量身定制学习计划的学员。
教学承诺
课程特色
1、一对一课程因材施教，为每一位学员量身定制专属的教学方案，真正发现你的雅思短板。
2、有专业的课程规划师，根据学员英语基础及备考要求定期为学员定制一套属于自己的学习方案，具有十足的针对性和实效性；
3、安排专业督导老师定期回访学员，及时掌控学习进度，定期向家长反馈学员学习情况；
4、全部授课过程由多位教师分项one on one授课，深入解析考试重点和难点，短期内突破雅思分数；
5、学习过程中安排不定期阶段测试，根据学员实际情况随时调整教学计划，有效提高考试成绩。
课程内容
一阶段：能力英语4级，应用能力综合提高
第二阶段：雅思基础+备考，基础训练与题型分析
第三阶段：雅思强化与冲刺，解题技巧与题目点评，考前*测
教学目标：经过阶梯式循序渐进的学习，保6分。课程结束半年内雅思考试总分未达6分者，课免费*读雅思强化阶段课程。（出勤率 或以下者除外）
使用教材：《新概念》、《朗文》、《积极阅读》及环球雅思内部讲义和教材。
雅思阅读Summary题型作题技巧
1．题型要求
该类题目是一小段文字，是原文或原文中的几个段落主要内容的缩写或改写，我们称之为摘要。摘要中有几个空白部分要求考生填空。按照范围，摘要可分为两种：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息来自全文，题目空格的数目较多。部分段落摘要，摘要信息来自原文某几个连续的段落，题目空格的数目较少。近考试中出现的大部分是部分段落摘要，信息来自原文连续的两到三段，题目空格的数量在5题左右。对于部分段落摘要，有的在题目要求中会指出它来自原文的哪些段落，如Complete the summary below of the first two paragraphs of the Reading Passage。但大部分的部分段落摘要只是在题目要求中说它是原文的一个摘要或部分段落摘要，并不指出它来自原文的哪些段落。
按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。原文原词的题目要求中常有from the Reading Passage 的字样。从多个选项中选词，选项的数目常常超过题目空格的数目。从多个选项中选词或自己写词的题目要求中没有from the Reading Passage 的字样，有时会有using the information in the passage的字样。近考试中，绝大部分是原文原词或从多个选项中选词，很少有自己写词的。
这类题在A类和G类考试中出现的频率一般都是每两次考一次，每次考一组，共五题左右。
2．解题步骤
（1）仔细读摘要的一句话，找出它在原文中的出处，通常是和原文某段话的一句相对应.如果题目要求中已经指出了摘要的出处，则此步可以略去不做。
（2）注意空格前后的词，到原文中去找这些词的对应词。
对应词的特点如下：
A． 原词
B． 词性变化；如空格前的词为threatening, 是形容词，原文中的词为threat, 是名词。
C． 语态变化；一个是主动语态，一个是被动语态。
D． 同义词；如空格前的词为throw away，原文中的词为discard(丢弃，抛弃，遗弃)，它们是同义词。
（3） 仔细阅读对应所在的句子，确定正确答案。
（4） 注意语法，所填答案*须符合语法规定。
（5） 注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
NOTICE
1．注意题目要求中是否有字数限制。
若要求从原文选词或自己写词，会有字数要求，如Use ONE OR TWO WORDS等，答案*须满足这个要求。
2．若从原文选词，只能选原文中连续的几个词，不能改变它们的顺序。
如原文为virgin fibre, 发生答案不可能是fibre virgin。原文为 advances in the technology，答案不可能是technology advances。
3．若要求从原文选词，越是生词，越可能是答案。
下列比较生僻的词如sustainable（可持续的）、biodegradable（可生物降解的）、contaminants（废物，杂物）、nostrils（鼻孔）都是一些题目的答案。
4．从选项中选词，要注意看题目要求是写答案本身，还是写选项前的代表字母。
选项前有代表字母的，肯定是要求答代表字母。近的考试中，选项前大部分都有代表字母。
5．从选项中选词，答案与原文的六大对应关系。
（1） 原文原词：与原文完全相同的词或短语。
（2） 词性变化：原文为necessary，是形容词，选项为necessity，是名词。
（3） 语态变化：原文为Governments have encouraged waste paper collection and sorting schemes，是主动语态。摘要中的句子为people have also been encouraged by government to collect their waste on a regular
basis，是被动语态。
（4） 图表：如果原文中有图表，一般会有一题答案来自图表。
（5） 同义词：原文为tight，选项为restricted，是同义词。
（6） 归纳：有时文中没有直接提及，须从几句话中归纳出答案。一般比较难，目前考试中，至少有一个空格是归纳出来的。
6．从选项中选词，如果时间不够，可以直接从选项中选择，不看原文。
这时，要特别注意语法。这样做的准确性*左右（视题目的难易及考生的水平而定）。所以，除非时间不够，否则不建议大家这样做。
7．如果要求自己写词，答案绝大部分是原文原词，少部分是对原文原词做的形式上的修改。
要求自己写词的机率很小，遇到过一次。在这一次的5个题目中有4个答案是原文原词，剩下一个，原文原词是de-inked，答案根据语法的需要改为de-ink。
总结：
读摘要的一句话，找出原文中的出处和位置
注意空格前后的词，到原文中找对应的词，注意 原词/词性/语态/同义
题目的顺序和原文基本一致
一般有字数限制，选原文中的词不能改变他们的顺序，越是生词越可能是答案
注意是让写答案本身还是代表字母
如果让自己写词则多数为原文的原词
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