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做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。解物理习题的过程中，审题是一个首要步骤。审题的过程实际上就是对题目的有关语词，式干和图形等信息进行发现、辨认，理解的过程。每位同学要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。物理用语是学习物理的语言工具，*须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母；每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。
在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，终上升为“逻辑记忆”。所谓推理能力，就是要求学生能根据已知的知识和条件，对物理问题进行逻辑推理，得出正确的结论或作出正确的判断。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是重要的，因此，同学们在物理知识学习过程中，一定要重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。学习物理不要求学生死记硬背，对物理概念规律首先要懂得其中的道理。具体来说，要求学生理解物理概念和规律的确切含义以及物理规律的适用条件。
后学习态度要扎实认真。现在有的同学一提起学习眼前展现的就是“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”，就觉得枯燥无味，厌烦之极。哪些条件是隐蔽的，为何把隐蔽的信息转译成清晰明确的信息，对题中陌生的或较难理解的词句反复推敲，之明朗化。对他们来说学习是一种被迫行为，自然体会不到学习中的乐趣。其实这就是调整好心态，初中学习网希望同学们在学习中追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课，真正成为知识的主人。是一种有目的、有计划地收集解题信息，并有思维积极参与的感知过程。要提高学生的解题能力，一个重要的任务就是提高学生在解题中的审题能力。认真细致的审题是顺利解题的前提条件。
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