洛阳西工区哪里有教师资格证考试培训中心

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

一、知识网络

高中物理“磁场”备考策略

二、*题规律

1.从近几年的考题可以看出，考查热点主要集中在：①安培力的应用和带电粒子在磁场中的运动;②带电粒子在复合场中的运动。

2.纵观近几年考题可以看出，考察磁场的题型包括选择、计算题;选择题侧重考查磁场的基本概念，安培力、洛伦兹力的简单应用，带电粒子在磁场中的运动;计算题则侧重考查带电粒子在复合场中的运动，与电磁感应相结合的问题。

通过对近几年考题的分析可以看出，由于复合场问题综合性较强，覆盖考点较多，预计今后的考试中仍将是一个热点。

三、复习策略

1.熟悉六大磁场分布

要熟悉那些常见的磁场的磁感线的分布情况(不仅熟悉它们的平面分布情况，也要熟悉它们的立体分布情况)，达到“心中有图”的程度，只有这样，才能为该部分内容的学习打好基础。

2.处理相关安培力问题时要注意图形的变换

安培力的方向总是垂直于电流方向和磁场方向决定的平面，即一定垂直于B和I，但B和I不一定垂直。有关安培力的力电综合题往往涉及到三维立体空间问题，如果我们变三维为二维便可变难为易，迅速解题。

3.判断安培力作用下通电导体和通电线圈运动方向的方法

①电流元法：即把整段电流等效为多段直流电流元，先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力的方向，较后确定运动方向。

②特殊位置法：把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向，从而确定运动方向。

③等效法：环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁，条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管，通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析。

④结论法：

结论一：两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引，反向电流相互排斥;

结论二：两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。

4.带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题

当带电粒子垂直进入匀强磁场，且仅受洛伦兹力作用而做匀速圆周运动时，此时洛伦兹力充当向心力，即

高中物理“磁场”备考策略
复习时要注意三点：
(1)圆心的确定：因为高中物理“磁场”备考策略，只要画出轨迹中的任意两点(一般是射出与射入有界磁场的两点)的洛伦兹力方向，其延长线的交点即为圆心;或者任意两点连线的中垂线与某切线的垂线的交点就是圆心;

(2)半径的计算：一般是利用几何知识(大多用勾股定理)，解直角三角形;

(3)带电粒子在磁场中运动时间的计算：先求出运动轨迹所对应的圆心角高中物理“磁场”备考策略，然后根据公式

高中物理“磁场”备考策略

(T为运动周期)就可求得运动时间。
5.带电粒子在复合场中运动问题的处理方法

(1)要弄清是一个怎样的复合场，是磁场与电场的复合，还是磁场与重力场的复合，还是磁场、电场、重力场的复合;

(2)要正确地对带电粒子进行受力分析和运动过程分析，在进行受力分析时要注意洛伦兹力方向的判定方法—-左手定则，在运动过程分析时，要特别注意洛伦兹力特点—-始终和运动方向垂直，不做功;