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广州海珠区一消辅导班价格多少

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考试共设《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》3个科目。
考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理。参加全部3个科目考试的人员在连续3个考试年度内通过全部应试科目,方可取得资格证书;符合免试条件参加2个科目考试的人员,须在连续2个考试年度内通过全部应试科目,方可取得资格证书。


【课程简介】
一级消防工程师基础薄弱总裁课程通过专业的一站式教学,旨在帮助学员提升自己的知识水平,顺利通过考试。课程为学员提供教研中心进行全程跟踪专业服务、享受总裁班专属网课、学习包等贴心配备。以各科目基础复习和*备核心知识点为突破口,找到学员的知识漏洞,从而进行有针对性的教学,辅助学员高效备考。

【课程特色】
非专业消防考生可以学习,基础薄弱突破,高端服务
学习规划与备考指导,备考服务面面俱到
严格管理,细致教学,高效利用时间解决学员学习问题

【课程详情】
配套资料:《总裁班学习规划与备考指导》、《总裁班专项三合一》、《总裁班警系专题》、《总裁班源题库》
配套服务:配套服务小班教学、基础薄弱总裁班专属网课、总裁班学习包、独立答疑通道、总裁助教贴身答疑指导
教学内容:
1.总裁精讲:按照大纲及教材要求,进行全面系统的精讲三本教材,98个条块知识,让整个知识内容不留死角,全面讲解到位。
2.警系强化:核心师资研发课程教学方案,全程参与教学设计和授课,个性化指导备考。
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打造更为适合总裁班的高端服务,助力学员从基础薄弱迅速具备自信应对考试的能力




第二节预先危险性分析法

本节介绍了用于分析对象在运营之前的风险评估方法预先危险性分析方法,包括其分析步骤和分级、辨识危险性、分析过程和危险性控制等。

一、基本概念

火灾风险预先危险性分析也称初始风险分析,是安全评估的一种方法。是在评估对象运营之前,特别是在设计的开始阶段,对系统存在火灾风险类别、出现条件后果等进行概略地分析,尽可能评价出潜在的火灾危险性。


二、分析步骤和分级

1.调查、了解和收集过去的经验和相似区域火灾事故发生情况;

2.辨识、确定危险源,并分类制成表格。危险源的确定可通过经验判断、技术判断和实况调查或安全检查表等方法进行;

3.研究危险源转化为火灾事故的触发条件;

4.进行危险分级。危险分级的目的是确定危险程度,指出应重点控制的危险源。危险等级可分为以下四个级别:

Ⅰ级:安全的(可忽视的)。它不会造成人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。

Ⅱ级:临界的。可能降低整体安全等级,但不会造成人员伤亡,能通过采取有效消防措施消除和控制火灾危险的发生。

Ⅲ级:危险的。在现有消防装备条件下,很容易造成人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。

Ⅳ级:破坏性的(灾难性的)。造成严重的人员伤亡和财产损失以及环境危害、社会影响等。

三、辨识危险性

(一)直接火灾

当可燃物质和氧气共存时,遇到火源就有可能发生火灾,这是大家所熟知的,称作直接火灾。

但是应该注意某些物质发生直接火灾的可能性,如各类粉尘,包括有机塑料粉尘,染料粉尘,某些金属如铁、铝等粉尘,煤尘及谷物粉尘等,它们能和空气充分结合,有些还有吸附空气的能力,特别是在加工、运输、贮藏过程中,容易造成粉尘爆炸,产生严重后果。

在石油和易燃液体加工过程中,液体本身很少和空气接触。但应该注意到某些设备创造了易燃液体*和空气接触的条件,如贮罐的呼吸阀,当环境温度高时(中午时)排出多余的蒸气,环境温度低时(夜间或雨后),则又吸入周围的空气,因而就会在贮罐空间形成爆炸性的气体,遇到火花或静电就会发生爆炸。

(二)间接火灾

间接火灾系指受到外力破坏引起本身发生火灾的情况,如设备或其他容器遭受外来事故的波及,易燃物质外泄,遇火源发生事故。因此,在设计时要注意设备之间、装置之间、工厂之间的间距,就是要避免间接火灾的影响。

(三)自动反应

有些化学物质本身带有含氧分子团,不需外部供氧就能发生氧化反应。如炸药、过氧化物等,性质极不稳定,遇到冲击震动或其他刺激因素,就能发生火灾爆炸。另外,有一些化合物本身能聚合(不饱合烃类)和分解(如乙炔),受到温度、压力或贮存时间的影响,就会自动发生反应,造成火灾爆炸。

(四)人的因素

人的可靠性较低,往往由于生理和心理状态造成误操作而发生事故。如何对人进行教育训练,提高其可靠性,这是人机工程学所研究的主要课题。


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