面试英语

商务英语、外贸英语

"商务英语有其自身特点和基本要求。主要力求使学生进一步打好语言基础，了解更多商务背景，学会在常见商务场景如Meeting、Business Negotiation、Report、resentation的口语表达；通过学习将能够在不同的商务场合和外贸环境中可以就常见的商业话题和生活话题进行地道、流畅地交流。

Career Skills《实用职场技能》是《商务系列》课程的一套补充课程。相比《商务系列》，这套课程内容更贴合实际职场生活，课堂活动也增加了角色扮演和分组讨论的比重。"

职场英语（会议英语、电话英语）

"求职你准备好了吗？想成为下一个杜拉拉吗？
心打造职场英语课程：
1、进入外企：求职英语，面试英语；
2、外企生存：办公室交谈英文用语，电话英语沟通；
3、沟通基本功：英文Email；
4、表现机会：英文会议，英语电话会议；
5、重要场合：与外国客户商务英语沟通能力；
6、职场文化：*外企职场现状。

职场英语课程，职场工作的推动引擎，
教你如何和老板更加贴近，职场社交日渐轻松，
比周围的人更先跨入升值行列。"

知识延伸

、课前预听
 

在预听环节，教师精心挑选合适的英语儿歌，并在适当的时间播放。其实就是创造情境，巧妙地介绍，让孩子们不由自主地被吸引，然后积极地参与探索和理解。通过日常生活中的玩耍、穿插、答疑，使幼儿对歌曲有一个大致的理解和思考，提高幼儿对歌曲的感知和理解，培养幼儿对歌曲的兴趣，减少学习的难度。
 

2、课堂精听
 

这一步是分为三个小步骤：猜大意——再猜意——逐句猜意，重点在理解，要有趣，帮助孩子们完全理解歌词的意思，熟悉旋律，对歌曲形成初步语感。让幼儿仔细观看，全面感悟，对歌词的大意进行思考、理解和猜测。由于预听阶段，很多孩子会主动发言，老师要给孩子表达自己的机会，不主张立即纠正，重在肯定孩子正确理解的猜测。
 

3、动作定型
 

由教师伴随动作演唱，重点是引导幼儿以熟练的动作跟随教师的歌曲旋律节奏，使幼儿的动作定型，进一步完整连贯理解歌词的大意。在此期间可以组织游戏，分解动作，让动作做好的小组或几个小组的孩子到舞台前“表演”，以增加兴趣，带动整个课堂气氛。
 

4、语言定型
 

孩子通过多次看到动画，听教师唱，老师逐句提问，老师唱让孩子做动作，歌曲旋律丰富，歌词语音语调充分，然后集中精力突破单词和短语的发音。然后，把单词或短语放入句子中，让孩子理解意思。
 

5、配合完整的演唱
 

在旋律、动作和歌词熟练的前提下，教师需要带领孩子们配合动作、旋律演唱，老师逐句表演领唱，小朋友跟唱，调动幼儿唱歌的积极性。
 

6、用各种方法练习唱歌
 

复习巩固阶段，可进行小组演唱、男女对唱、游戏唱、课前演唱等。整个教学过程主要面向全体，从整体上增加幼儿学习一首完整的歌曲。这一阶段的目的是让孩子们进一步精通歌曲，用这些不同的方式来提高复习的趣味性和娱乐性，为了让他们在课后自觉地复习，鼓励孩子给家人表演。
 

教师应根据歌曲的不同教授孩子，但不要占用太长时间，以免造成孩子累，但同时要注意的关键环节，要重点突破逐句猜意和语言定型这两方面。
 知识延伸

1、字母融入感官认知
 

在学习每个字母的时候，一定要给孩子一个字母里面包含一个比较直观的单词，这个单词可以是动物、水果类的名词。并要给孩子一种直观的理解感，给孩子展示相关的物体或图片等。
 

2、注意正确的发音
 

字母的发音直接影响到孩子对单词的发音，一旦形成错误的发音，就很难纠正。所以在教他们之前一定要听录音并纠正字母的发音。让孩子在听完磁带后，观察自己的口型，并鼓励模仿英语发音来纠正自己的口型。
 

3、字母融入拼写
 

可以通过与孩子练习字母和声音之间的直接联系。例如：在训练孩子时，你可以说发音，让孩子立即说出相应的字母。孩子熟练地学习字母歌的26个字母之后，能充分利用26个字母。
 

4、掌握孩子的发音难点
 

受方言的影响，孩子经常在字母的发音上出错。例如：南方人倾向于把A读成/e/。因此，有必要掌握孩子发音的难点，提前采取多种教学方法，防止错误的发生。
 

5、加强词汇教学
 

虽然许多孩子对字母表有一定程度的掌握，但大多数孩子没有系统地学习字母，在学习的过程中，难免会出现许多悖论。例如：“Gg”和“Jj”的发音很容易混淆，“Uu”和“Ii”的发音不正确。在教学中应针对这种情况，加强对这些字母的培养。
 

6、注意语音分类的教学
 

根据发音将字母分类是一项重要任务。为了让孩子更好的掌握，教师可以采用“家庭分工”的方法来玩游戏，根据“家庭”26个字母分类记忆。

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