课程优势：	1. 教育亲自讲授会计理论，通俗易懂、课常气氛异常活跃，让基础差学员入门 2. 考证出题，围绕教材，同类培训行业*居榜首 3. 多年会计培训质量增加，班主任负责制，全方面督促学习、紧跟考试 4. 百所校区，滚动开课、就近入学，随到随学 5. 教育引入会计大门，成功踏上会计之路
培训收益：	1. 基础差逐章精讲，让课堂趣味横生，深度了解会计的基本理论：会计基础、财经法规、会计电算化会计基本技能 2. "地毯式"考点强化；"故事法"趣味记忆 3. 真账单据突破入门难关；学得轻松,赢得精彩 4. 享受超值免费公益课，教育串讲、强化训练、增加轻松考证 5. 免费送考、查成绩、考后教育点评、考*，专业老师精心指导
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学习课时：	1-2个月
培训对象：	准备从事会计工作人员、销售人员、企业管理人员、新员工

购销行为会计帐务处理

以物易物：

根据*税务总局《关于增值税几个业务问题的通知》（国税发94/186号）文件规定：“纳税人采取以物易物方式销售货物的，应视同销售按规定纳税。对纳税人以低于正常价格作价销售的，由主管税务机关根据纳税人当月同类产品平均销售价格作价或较近时期同类产品平均销售价核定其销售额”。对收到的货物，在帐务上要作购入处理。

例：某企业甲（一般纳税人）用生产的产品20台，每台产品销售价格3000元，换取乙企业生产材料一批，双方都开具了增值税专用发票。作会计分录如下：

借：原材料 60000元

应交税金——增值税——进项税　10200

贷：销售收入　60000

应交税金——增值税——销项税　10200

例子中虽然当期应交增值税税额没有变化，但如果以物易物的行为不做销售帐务处理，就会减少当期的应纳税所得，使企业偷逃所得税。

四、以旧换新：

根据*税务总局《关于增值税若干具体问题的规定》（国税发93/154号）文件规定：“纳税人采取以旧换新方式销售货物，应按新货物的同期销售价格确定销售额。”

例：某商场对某品*彩电采取以旧换新的方式销售，旧货折价600，新彩电售价2925元，当月采用此方法销售彩电200台，作会计分录如下：

借：现金 465000

材料——旧彩电 120000

贷：销售收入　500000

应交税金——增值税——销项税　85000

五、以货抵债

企业以货抵债，应视同销售行为，在会计上做销售处理。

例：A公司欠B公司货款11.7万元，A公司以自己的产品10台，每台1万元，抵债给　　B公司，应做如下分录：

借：应付帐款　11.7万元

贷：销售收入　10万元

应交税金——增值税——销项税　1.7万

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