商务英语：

商务英语初级基础班：

【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量

【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。

商务英语中级提升班：

【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平

【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。

商务英语*强化班班：

【招生对象】TEM-8或同等学力水平

【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判

在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习商务英语口语来为我们将来适应社会*定良好的语言基础。口语能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。

口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话

口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话

口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力

口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流

口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

口语级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力   

知识延伸

在英语四六级考试中，阅读问题的水平直接影响考生是否可以拿gao分，所以，下面针对每种问题来给大家谈一谈。

一、根据小编我的观察，事实细节题每年考试考试的重点是例举，即first、sceond、inaddition等地方，还有示例和类比，例如as、such、forinstance等这些，对于题型的规律，考生们都应该熟记。
 

1)选项中的复制或复制原始文本通常不是答案，这只是寻找同义词代替了正确的答案。
 

2)选项中表达的含义都更为具体，即句子比较长的通常不是答案，而是含有概括性的，比较抽象的通常是正确答案。
 

3)在选项中有语气的词，例如never、must、merely等，这绝不是正确答案，而含有不确定语气的词，才有可能是正确答案，例如could、possible、might等。
 

二、词义和语义判断题。通用测试的是代指语义功能的名词和多义性词组。由于句子之间的复杂关系，复杂的句子通常被用作考查理解能力的手段。只要记住一个规则，即选项的含义与被考查单词的表面含义相似的，一般不是正确的答案。
 

三、推理和判断题，有几种技巧。
 

1)如果需要对某段内容进行推断，则只能看问题所要求作答的那一个段落。
 

2)在选项中有采用试探性的，不是语气的，例如tend、offten等，通常是正确答案。
 

3)只要是符合通用逻辑的，就可能是答案。例如，为什么*会贫穷?答案是由于人口众多，为什么美国人很胖，答案是他们吃肯德基和麦当劳太多了。
 

四、对于观点态度题和主旨大意题，这两个就相对比较困难，每个人的得分都不是很高，所以即使你做得不好，也不要太在意。这两个问题，我当时是在非常紧急的情况下，也就只阅读了*一和较后一段，然后迅速做出选择，实际上，较终效果还不错，阅读得了200分。

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