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商务英语考试口语考前准备

在商务英语的学习过程中,一定要好好锻炼口语,这是很重要的一件事情。以下是小编为大家整理的商务英语考试口语准备,希望对大家有帮助。


1、习惯用英语进行思考。
 

听说包括语音、语调节奏、用词、思维和文化五部分。首先,对于任何一种语言,语音是基础,语音不仅包括单字的发音,还包括真实交际中词汇、习语的连读、失爆、弱化、浊化、重音、缩读等许多音变形式。
 

2、将英语用起来
 

汉语中有个词叫“学以致用”,学是为了用,可是一个诡异现象是,很多人学了十几年英语却从来没有用过,用到英语的地方就是参加英语考试。“用”其实是较好的学习方法。《饮食男女》中有一句台词“人生不能像做菜,要等所有的材料都准备好了才下锅”,用英语也是如此,英语这项技能并不是一定要学好到一定程度才可以使用的。甚至,从一开始就应该直接使用。
 

无论是读报纸,还是看小说,抑或听歌看电影看电视,看访谈节目或者脱口秀,这些都是在“用”英语。
 

用英语的过程也能极大增强学英语的乐趣和信心,语言只是一种工具,而工具是越用越顺手的。用英语是一种实践,任何事情只有实践了才可能真正深入;所以,脱离实践的“学”从来只能是纸上谈兵。学以致用,用以促学。不要把你的英文束之高阁,尝试着去使用它。
 

3、利用美剧电影资源。
 

看电影较好的办法就是挡上字幕,想要听懂电影上的人讲什么,明星在演什么、说什么,可真得要有超强的听力和理解力!*这对于想学外语的人来说,无疑是一个很好的考验,刚开始的时候也许跟不上或者听不懂,但是你可以将听不懂的字或话先抄在纸上,再去查字典或是问老师,多听就会渐入佳境了,而且还可以顺便纠正自己的发音。2

商务 英语口语 如何学好


*一,用英文界定事物的技能。
 

界定事物是交流过程中较重要的环节,而我们传统的英语口语教学却没有强调过这一点。我们的英语课本经常有这样的问题:This is a glass?Where is the book?
 

而很少出现这样的问题,如:What is a book?What is a glass?其实,当*人说英语卡壳的时候,大多数情况是你想告诉别人这是什么但却不知道怎么来界定它。谁都可以轻易地做出描述:Whereis the book?It's on the table 、 It's on the desk.等。
 

第二,用英文进行解释的技能,也就是能够用不同方式表达同一意思。
 

我们用母语可以自如地交流,原因是当我们说一件事卡壳的时候,我们总能找到另一种方式来表达。而用英文交流时,如果对方对我们所说的不太清楚时,我们就没办法换种方式再说了。其实,只要表达同一意思,使用哪些单词或句法没有太大关系。这就引出一个背单词的问题。许多人只是照着单词表很机械地背单词的拼写和中文意思,并没有把单词学活并用起来。其实记单词应该是这样的,记一个单词,还要能同时说出一到两个它的同义词、近义词、反义词等,这才叫记住了。
 

第三,用英文描述事物的技能。
 

描述事物大致可以分为按时间顺序描述和按空间顺序描述。从时间上来说,美国人习惯“开门见山”:从自我出发,描述时总是把他认为较重要的东西先点出来,然后是次重要的,他不考虑这个东西在时间上按什么顺序发生。而*人则习惯“按部就班”地描述事物,强调压轴,把较重要的放在较后。

商务英语*口语备考


1.学习口语的目的:
 

我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当。
 

2.寻找学伴一起练习口语:
 

英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。
 

 

3.学会描述、独练:
 

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语:比如通过自己对自己将英语来创造英语环境,可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.


商务英语口语如何复习

1.记单词的*一步就是把它大声地读出来。
 

大多数的单词都是根据音标而成的,反复的读一来可以帮助大脑记忆,二来可以通过音标来判断单词的拼写。对自己口音没把握的人不妨下载一个电子词典APP在手机里,建立自己的单词本,在空闲时间拿出来看看。
 

2.不单独背单词
 

许多英语学习者背单词喜欢一个个来背,但是语言是连贯的。安格英语老师建议大家在背单词的时候,要特别注意词汇搭配 (collocation)。这样的记忆不仅仅节约了背诵介词搭配的时间,还能锻炼自己的语感,以后一用到这个词,后面的介词就能够脱口而出了。
 

3. 发挥你的想象力
 

在学习英语的时候,不妨用“组”的单位来记忆单词,比如在背到hand(手)的时候,发挥想象力,思考一下手臂、关节等身体器官如何说,这样做既可以锻炼脑力,温习英语单词,又可以打发时间,可谓一举多得。
 


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