昆明盘龙区哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

1.体态律动。体态律动是达尔克罗兹教学法中较、影响较大的组成部分，它集中表现了达尔克罗兹的音乐教育思想。节奏训练是体态律动的中心，在律动教学中主要采用以下教学方法：

①音乐学习开始阶段对学生的训练和学习基本动作。刚进入体态律动时，孩子们只会拍手、摇摆、蹦跳、跺脚、模仿等简单的基本动作。在教学过程中教师就要把这些简单动作的自然节奏和律动作为体态律动教学工作的基础，并用学生身体活动的自然节奏，进行音乐基本节奏和速度的练习。

②身体各部分动作的和谐结合。达尔克罗兹的体态律动教学方法是把学生身体的各个部分作为进行体态律动训练的基本工具。首先是让学生充分认识自己身体的各个部位，然后将各部位和谐地结合起来，获得一种整体的感受。

③大脑与身体间的协作。这是体态律动训练中较有价值的部分之*，也是记忆与抑制有关心理控制的练习。这种练习*要求学生充分地注意倾听音乐，需要智力(发出命令)与身体(执行命令)的密切配合。

2.视唱练耳。达尔克罗兹认为，学习视唱练耳的目的是帮助学生发展听音和记忆能力，发展内心听觉。他采用固定“do”唱名法，努力培养音感。视唱练耳的训练过程分为四个阶段：*一阶段是听;第二阶段是体验;第三阶段是理解;第四阶段是应用(即创作)。其教学方法主要有：

①在教学中运用歌唱的方法。这种方法是教学中较常见的视唱教学。在现代的音乐教学中通常是先让学生学会演唱歌曲，之后根据学生的实际年龄和学习状况来演唱曲谱，或演唱完整的乐谱，也可选择歌曲中的一段进行视唱教学。

②运用诗词或日常生活的语言节奏，帮助学生感觉和积累音乐节奏的经验。

③将各种节奏有机地结合在一起，并要符合乐器的声音和效果。

④创作训练。学生用即兴创作将所学的知识加以实践和应用。

3.即兴演奏。达尔克罗兹教学法即兴教学的目的是以一种想象的、自发的和个性表现的方式，将所掌握的音乐知识技能(节奏、音色、强弱、音阶、旋律等)在音乐实践中的应用。即兴演奏可在钢琴上，也可以用其他乐器代替，让学生即兴演奏旋律或其中的片段。