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德语连词在句首时的语序
南京德语培训学校老师给同学们来说一说德语连词在句首时的语序
1) 纯语法连词在句首时,不产生影响,句子用正语序,这些连词是:
aber, denn, oder, und, sondern, allein
2) 很多由副词转化过来的连词在句首时,句子用反语序,这些连词是:
dann, da, deswegen, folglich, daher, sonst, deshalb, dennoch, dagegen
3) 有的连词在句首时,句子可用正语序,也可用反语序。这些连词是:
jedoch, doch, entweder...oder
4) 从属连词在从句首时,从句用尾语序
进入正题。语音很重要,好比房屋的基石,所有的语法、词汇都是以此为基石堆积起来的。因为德语的发音比起英语来要有规律的多。所以初学者学习德语的初期,将发音规律练扎实了,对进阶有帮助;反之,发音不准确,其结果是:读也读不来,读出来了又读不准,读准了又记不住。 ein Beispiel:我现在读的强化班的学友,学时数至少也都是200以上了,可是他们的发音好坏也都有天壤之别,作为一个男生,我不得不承认,我所在的班里很多女生的发音要比其他男生要标准的多。其中一个男生,读单词时四个单词中至少要读错三个,听其读单词时真是有说不出的别样滋味,无法说清他读单词到底是享受还是折磨。其实语音的发音无天赋一说,无非多练罢了。通常来说,关于单词和句子升降调的问题应该在第100课时前全部解决,如果做不到,建议还是操老本行回去学英语。市面上教授德语语音的书很多,只要对你的语音有帮助的,便是好书。
发音中的常见错误:
a)长短音分不清。犯此类错误者语音问题比较严重了,建议好好补补。容易混淆的情况:stellen, stehen; bestellen, bestehen
b)a、o、u与其变元音?、?、u之间倒混。这种错误除了粗心外,没有其他的托词。*也有人,会把变元音发的“不纯正”,音嵌在变元音和它的元音中间。针对这种情况,借李杨老师的一句话“元音要饱满”,以后在读时将变元音发的“饱满”一些就可以了。
c)发音中的“固定搭配”掌握地不熟练:
如: ismus, tion, sion, ment还是一句老话:多读,多练。
d)很多朋友会问小舌音“ r ”该怎么发音。其实我个人认为,没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音,因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念,所以小舌音发的不很纯正也是很正常的,我也没有接触到过有要求学生发忒标准的那种小舌音的德语老师。小舌音的练习方法:刷牙时面朝天花板噘漱口水。
e)浊辅音b、d、g的轻辅音化
浊辅音b、d、g只要其后续的不是一个元音,它们就可以被相应地清音化为p、t、k 。只有一个例外:-ig的发音有它的发音法则/?/。辅音组合-th- 、-dt只发一个/t/的音。
上面的德语语法同学们都学会了吗?南京欧风老师希望大家能够花上一些时间来掌握他们哦。
1) 纯语法连词在句首时,不产生影响,句子用正语序,这些连词是:
aber, denn, oder, und, sondern, allein
2) 很多由副词转化过来的连词在句首时,句子用反语序,这些连词是:
dann, da, deswegen, folglich, daher, sonst, deshalb, dennoch, dagegen
3) 有的连词在句首时,句子可用正语序,也可用反语序。这些连词是:
jedoch, doch, entweder...oder
4) 从属连词在从句首时,从句用尾语序
进入正题。语音很重要,好比房屋的基石,所有的语法、词汇都是以此为基石堆积起来的。因为德语的发音比起英语来要有规律的多。所以初学者学习德语的初期,将发音规律练扎实了,对进阶有帮助;反之,发音不准确,其结果是:读也读不来,读出来了又读不准,读准了又记不住。 ein Beispiel:我现在读的强化班的学友,学时数至少也都是200以上了,可是他们的发音好坏也都有天壤之别,作为一个男生,我不得不承认,我所在的班里很多女生的发音要比其他男生要标准的多。其中一个男生,读单词时四个单词中至少要读错三个,听其读单词时真是有说不出的别样滋味,无法说清他读单词到底是享受还是折磨。其实语音的发音无天赋一说,无非多练罢了。通常来说,关于单词和句子升降调的问题应该在第100课时前全部解决,如果做不到,建议还是操老本行回去学英语。市面上教授德语语音的书很多,只要对你的语音有帮助的,便是好书。
发音中的常见错误:
a)长短音分不清。犯此类错误者语音问题比较严重了,建议好好补补。容易混淆的情况:stellen, stehen; bestellen, bestehen
b)a、o、u与其变元音?、?、u之间倒混。这种错误除了粗心外,没有其他的托词。*也有人,会把变元音发的“不纯正”,音嵌在变元音和它的元音中间。针对这种情况,借李杨老师的一句话“元音要饱满”,以后在读时将变元音发的“饱满”一些就可以了。
c)发音中的“固定搭配”掌握地不熟练:
如: ismus, tion, sion, ment还是一句老话:多读,多练。
d)很多朋友会问小舌音“ r ”该怎么发音。其实我个人认为,没有必要过分地去追求发一个很纯正的小舌音,因为很多朋友此前都没有“小舌音”这个概念,所以小舌音发的不很纯正也是很正常的,我也没有接触到过有要求学生发忒标准的那种小舌音的德语老师。小舌音的练习方法:刷牙时面朝天花板噘漱口水。
e)浊辅音b、d、g的轻辅音化
浊辅音b、d、g只要其后续的不是一个元音,它们就可以被相应地清音化为p、t、k 。只有一个例外:-ig的发音有它的发音法则/?/。辅音组合-th- 、-dt只发一个/t/的音。
上面的德语语法同学们都学会了吗?南京欧风老师希望大家能够花上一些时间来掌握他们哦。

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