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知识延伸

一、什么决定了听力?
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答:阅读能力。
 

看到这一点许多学生可能开始怀疑,听力和阅读之间有什么关系?
 

原因很简单,只有当你理解一个句子时,才能听懂它。换句话说,当我们开始阅读一个句子时,首先看到它,然后大脑开始处理这个句子,分析句子结构,并理顺句子的意思。听的时候,耳朵首先接收声音信息,然后大脑开始识别声音,然后将这些声音信息转换成单词,较后大脑处理、解构并产出句子意义。
 

通过观察以上步骤,我们可以发现听力和阅读本质上是一样的,都属于“输入”,但形式不同。同时,也会发现我们在听的时候多了一道语音识别的程序,所以听比读难一点。
 

因此,只有当你的阅读能力提高时,大脑才能在听的时候更快地处理这些音标。只有这样才能听懂。
 

你是否经常遇到这样一种现象,当考听力或听别人说话时,经常录音播放结束后,或者当别人结束并开始说下一句话时,你还在回味上一句是什么意思。原因很简单,大脑处理速度太慢。
 

二、如何提高阅读能力?
 

答:词汇和语法。
 

经过以上分析,我们明白了阅读能力决定了听力水平,那么如何提高阅读能力?
 

首先,*认字——词汇。但会出现一种情况,就是这个句子中的所有单词都是认识的,却看不懂,这时候你就需要一些特定的练习。
 

其次,你*掌握这些单词的排列组合规则——语法。
 

良好的词汇和语法基础将提高我们的阅读能力,说白了,也就是提高大脑文字处理的速度。但是在听的时候,也有一道程序——语音识别(也就是把声音转换成单词)。
 

所以我们仍然需要练习一个非常重要的模块——发音。
 

语音水平也直接决定听力水平,如果你的发音不正确,那么就听不懂别人在说什么,别人也听不懂你在说什么。如果你在发音、词汇和语法方面没有问题,那么下一步要做的就是大量练习,这就是大家所说的多听。

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