医德修养如何评判执业医师

医德修养如何评判

郭医生是某医院骨科的一名副主任医师，有次他的一个朋友到他所在医院做CT检查，并找到了他。于是郭医生领着他的朋友到放射科找小李，求他免费给做一下。小李也同意了，郭医生和病人按时到放射科，一分钱没花就做完了CT检查。郭医生的朋友拍着他的肩膀说：“有本事，将来一定好好的感谢你!”这个案例中郭医生的行为明显是不正确的。郭医生的行为和自愿支援武汉的医务人员形成鲜明对比，决定个人行为的主要就是个人的修养和道德原则。那医务人员的道德修养到底有哪些内涵?我们今天就一起学习下：

一、医德修养的含义

医德修养是医务人员自觉地进行道德教育的过程及其达到的目标。或者说是医务人员为提高医德品质而进行的自觉的自我教育、自我锻炼和自我培养，也就是在培养医德品质方面所下的功夫。医德修养往往包括两层含义：一层含义是动态的，即依据一定的医德原则和规范所进行的学习体验反思等心理活动和实践活动。另一层含义是静态的，即在经过长期的努力之后所形成的品质和境界。

二、医德修养的作用

(1)医德修养是医务人员在医疗实践活动中达到的理想医德境界的必由之路。

医德修养是他律向自律转化、升华思想境界、确立正确人生价值观的重要途径。无论是刚刚从医的医学毕业生，还是从医多年的医务工作者。只有注重医德修养，才能向理想的医德境界攀登。

(2)医德修养是提高医务人员明辨是非和判断善恶能力的重要途径。

在不断发展的医学科学面前，在复杂的社会生活面前，面对人际交往趋于实用化的趋势。要使医务人员自觉地坚持医德宗旨的要求，根本的是要提高他们判断是非善恶的能力，增强他们的鉴别力和免疫力。

(3)医德修养是医疗卫生系统医德医风建设和精神文明建设的重要内容。

如果每个医务人员都注重医德修养，人人为病人和社会提供优质服务。那么，必然会在

医疗卫生系统形成正气，使医患关系、医际关系向着健康和谐的方向发展。进而通过其示范作用和辐射作用，促进社会主义精神文明建设，达到创建和谐社会的较终目的。

三、医德评价的标准

(1)医疗行为有利于病人的康复或疾病的缓解和根除。

(2)医疗行为有利于人类生存环境的保护和改善。

(3)医疗行为有利于医学科学发展和社会进步。