外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

预习
 

预习可以让我们做好心理准备，让我们跟上老师的进度。我们应该清楚老师的进度，所以我们应该提前预习第二天的内容，这样我们就可以充分了解自己的难点在哪里，并且我们可以在听课时跟着老师的进度，以免听课时混淆。在课堂上我们应该做以下两件事:
 

1. 认真听，多动笔。上课专心听讲，认真听讲，做好笔记，跟着老师的思路，这样学习才会有进步。
 

2. 参与进来。英语是一门实践性很强的学科，要大胆练习，敢说，敢读，积极回答老师的提问。积极的发言在课堂上对我们有很大的好处，每一次积极的发言都是一次听力和口语的训练，可以使我们集中注意力，在困难或模糊的问题上有一个明确的答案。
 

课后学习
 

1. 课前预习好之后，我们也应该注意课后的复习。我们不应该有这种心态，自己上课注意听讲了，不需要再复习一些知识。复习就是练习当天所学的知识，加深印象。要独立完成，有不会的题目及时解决，发现自己在这方面的不足，加以改正。
 

2. 回家的时候，先复习当天学过的内容，然后再做作业，较后预习明天要学的内容。
 

3. 有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间，即使是随意听也没关系，我们需要的是尽可能多地营造英语氛围。
 

坚持不懈
 

只有方法而不肯吃苦，这是不对的。只有毅力而不注意方法，会走很多弯路，那么到底较好的方法是什么?因为每个人的思维方式不同，学习习惯不同，生活环境不同，也决定了学习方法不同。
 

但有一个共同点:用英语思考、行动和说话。每天至少花半小时用英语思考一些问题，在读新闻或报纸时，也要让自己用英语来表达。
 

生活中遇到的新单词新句子一定要弄明白，并把它们转化为自己的知识，毅力是另一个不可缺少的方面，不要幻想一劳永逸。因此，同学们还是要学会巩固，持之以恒，成功就在眼前。
 

学习英语就像一场比赛，每天学一点知识，就觉得多了一点快乐，在学习英语中苦中作乐，也是一种积极的生活态度。

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 合肥瑶海区英语培训合肥瑶海区英语口语培训合肥瑶海区商务英语培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158