惠州惠城区哪里有幼师资格证考试培训班

学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【课程内容】

学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。

【*】

随着幼儿教育行业的发展，幼儿教师的需求量出现很大的缺口，具有幼师资格的人才十分缺乏。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各类学校（幼儿园）和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应的教师资格。

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【报考条件】

1.幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历（专业不*）。

2.初中教师资格，应当具备大学本科毕及以上学历（专业不*）。

3.中学和中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历（专业不*）。

4.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上或中级及以上工人技术等级（专业不*）。

【考试目标】

主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

1．具有先进的教育理念。

2．具有良好的法律意识和职业道德。

3．具有一定的文化素养。

4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

【证书展示】

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文学教育类专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

知识延伸

近代学制在教招考试当中考法以客观题为主，经常是概念反选的形式出现，大家主要做客观题备考就可以了。接下来，我们一起看看近代的学制具体内容有哪些。

一、“壬寅学制”与“癸卯学制”

1900年，八国联军攻陷北京，慈禧带领光绪西逃，震撼了*朝野。*被迫开始实施“新政”，在教育方面体现在：

(一)“壬寅学制”与“癸卯学制”的颁布

“壬寅学制”于1902年颁布，*近代*一个以中央*府的名义制定的*性学制系统，具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、修业年限、课程设置以及相互衔接关系，但是没有实施。

“癸卯学制”是我国近代由中央*府颁布并且首次得以实施的*性法定学制，又叫做《奏定学堂章程》。该学制纵向把学程分为三段七级，横向另设置师范教育与实业教育两个系统。因为癸卯学制沿用了日本学制，并且一定程度上吸纳了欧美学制，所以带有半资本主义半封建性质，虽然在一定程度上反应了近代资本主义教育的特征，例如采用班级授课制，禁止体罚，西学主导，但是封建性还是很明显，比如，教育目标上为“中体西用”，为了培养效忠于封建王朝的学生，读经课比重过大，导致学制极长，女生不能接受教育等。

(二)废科举，兴学堂

科举制从改革到废除总共有三个步骤

1.改革刻苦内容，废除八股文，改策论

2.减少科举名额

3.1905年下诏科举制的完全废除

(三)建立教育行政体制

1905年清*府在中央成立了学部，较为统辖*的中央教育行政机关，将国子监并入学部。较高长官为尚书。1906年各省设置提学使司，管全省教育事物，长官为提学使。

(四)确定教育宗旨

确立了我国*一个教育宗旨“忠君，尊孔，尚公，尚武，尚实”

(五)留日高潮与“庚款兴学”等

二、民国时期的“壬子癸丑学制”

辛亥革命以后，南京临时*府在参考日本学制的基础上公布了新学制的框架，也被称为“1912——1913学制”。该学制把体系分为三段四级相对于癸卯学制，缩短了教育年限，有利于普及义务教育向平民化教育发展，课程上取消了忠君尊孔的课程，增加了自然学科，法律上规定了女子与男子平等的法定教育权，是我国民国*一个学制(*近代*一个资产阶级性质的学制)

三、“1922年的新学制”

1922新学制这叫做“壬戌学制”，又称“六三三学制，是*教育实施时间较长，影响较大的学制。

(一)新学制的体系

采用美国六三三分段法，纵向看，小学六年，初小和高小4-2分段，中学六年，初中高中3-3分段，大学4-6年，小学之下有幼儿园，大学之上有大学院。从横向看，与中学校平行的有职业学校和师范学校。

(二)“新学制”七项标准

适应社会进化需要、发扬平民教育精神、谋个性之发展、注意国民经济实力、注意生活教育、使教育易于普及、多留各地伸缩余地。

(三)新学制特点

1.根据儿童身心发展规律划分教育阶段

2.初等教育趋于合理，更加务实

3.中等教育是改制的核心，是学制中的精粹

4.高等教育缩短年限，取消大学预科

5.建立比较完善的职业教育系统