深圳观澜UI培训地址在哪里

培训内容：

1.创意设计思维：美术设计、色彩配色、审美观念、三大构成设计、设计理念。

2.GUI设计模块：设计软件+专项设计（字体、DM、电商DM、LOGO、图形创意、展示展架、版式专项和进阶、广告常见印刷工艺、VI视觉规范设计、阶段考核）、C4D三维视觉设计。

3.WUI设计模块：设计软件+界面设计+创意元素设计+商业项目设计训练+交互应用(H5) 。

4. MUI设计模块： UI/UE设计理念和规范、UE/UX用户体验和交互设计、图标设计(Android、IOS)、主题设计、Axure原型、磨刀原型、AE动效设计、移动端APP设计（社交、列表、图片、主流类）、项目训练(平板点餐系统、智能家居)、VR&UI设计、MacSketch技巧、考核。

5.毕业设计答辩:全程项目老师指导、阶段考核、交互UI/UE项目独立设计、综合训练。

6.工作指导：心态与服务、商务礼仪、毕业设计、行业分析、面试技巧、实习实战等。

培训目标：能系统全面的学到平面UI设计、广告UI设计、网页UI设计、界面UI设计、软件UI设计、UE交互设计、移动交互设计等*备技术,达到独立方案设计运作并能胜职位。

认证证书：Adobe《视觉设计师》、《网页设计师》、《UI设计师》

学习周期：全日5-6个月；双业余12个月 特享*遇：推荐工作、奖学金、课程沙龙

 平面设计教学存在哪些问题

 

(1) 教师的教学方法单一
 

当前计算机平面设计的一个主要问题是教师的教学方法单一，教学模式不够创新，仍然满足于传统的单一教学模式。
 

由于教师自身对设计创新的重视程度较低，在普通的课堂教学中，对具有创新思维能力的设计作品没有给予足够的重视，学生的设计思维能力也没有得到有效的培养。
 

(2) 学生缺乏创新思维能力
 

由于教师的教学模式和教学方法影响，导致在计算机平面设计的课堂上学生的思维能力低下，参与课堂的积极性不够。
 

对待课堂内容的学习缺乏敏感性，这也导致平面设计课堂教学模式得不到改进，学生的实践能力得不到提高。
 

(3)课堂环境设备不足
 

计算机平面设计课堂设计模式，存在的另一个主要问题是课堂环境落后和学校设备的缺乏。由于教师教学方法单一，计算机平面设计教学模式局限于传统的说教式教学，不能及时创新，导致学生缺乏创新思维能力。
 

在计算机平面设计课堂中，学生的积极性和课堂活跃度不高，不利于设计思维培养，影响学生对创新设计的热情和好感，也不利于学生创作的设计作品。
 

(4) 教学方法单一
 

计算机图形设计的教学方法过于单一，教学内容过于单调，教师的教学方法缺乏新意，这些都影响着计算机图形设计课堂模式的变革。
 

教师不能正确认识学生在平面设计课堂中的主观作用。学生们不能真正感受到参与课堂的兴趣。在设计方面，较重要的是兴趣的培养。
 

没有合理的教学方法来提高学生的实践能力，计算机图形设计课堂模式的实践能力是无法提高的。
 

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