泉州鲤城区哪里可以报教师资格考试培训课程

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

面试及说课强化训练：考试大纲，20分钟教案，*关教案集，备课技巧，面试技巧，面试全方位解析，说课策略，教学设计实例，提问方法，板书及多媒体运用，全真演练

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

【科学完善的考试】

1、师资*、坚实课时*、一体化教学，立体式测试、完善的教学管理，确保考试高*。

2、“好友共享”——和朋友一起学习，享受更多优惠和快乐

3、“学员再培”——回馏老学员，献上温馨的*遇，优惠的价格

4、“招聘、求职频道”——即时信息发布，帮您登上职场的直通车，追逐自己的梦想

【教师资格证考试】

教师资格是对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《*教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，*具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭*为《教师资格认定申请表》和教师资格证书，在*范围内适用。

【课程设置】

综合素质：教育观，教师观，*策法规，职业道德，基本教学能力

保教知识与能力：

普通话：发音技巧，普通话练习与技巧，普通话考试技巧

面试与试讲：教学目标，教学效果，教学设计，教学内容，教学方法及简介，教学过程，gao效教案，教学评价，教学技能

学科强化：综合素质强化，教育知识强化，学科知识强化，强化练习

全方位考试解析：网络教堂，试卷解析，考试辅导，考前冲刺强化，串讲及培训

增值服务：官方指定教材，度假内部资料，免费重修，套读优惠，循环听课，报考全程指导

知识延伸

教育研究方法在实际教学活动中有很多可以应用的地方，且我们经常在做题过程中也会碰到考查教育研究方法的相关知识，所以今天我们就一起来学一下教育研究方法。教育研究方法有很多，例如：教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育叙事研究等等，今天我们主要来学习一下和我们实际学校教师联系较为密切的教育行动研究。

(1)教育行动研究的由来

“行动研究”作为一个术语，较初来自美国的柯利尔，他在1933年至1945年担任美国印第安人事务局局长，为探讨改善印第安人与非印第安人之间的方案，让局外人参与到研究过程中，与他和他的同事合作，他们称这种方法为“行动研究”。

20世纪40年代以后，美国社会心理学家勒温对行动研究进行了比较系统的阐述。在勒温看来，行动研究就是实践者以研究者的姿态，在研究中积极反思和改变自己的处境这样的一种研究方法。

(2)教育行动研究的概念

教育行动研究就是教师和教育管理人员密切结合本职工作综合运用各种有效的研究方法，以直接改进教育工作为目的的教育研究活动，强调研究与活动一体化，使教师从工作中学习、思考、尝试和解决实际问题。

(3)教育行动研究的特征

特征有两种版本，都需要我们进行识记：

版本一：

为行动而研究。指行动研究的主要目的在于提高行动的效能，改进教学实践。

对行动的研究。表明行动研究是一种“以问题为中心”的研究形式，是在特定的教学情境中不断生成的，是随着教学和研究的深入而不断深化的充满个性化的“具体问题”。

在行动中研究。指行动研究是在教师工作的具体场景中展开的。

版本二：