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提高托福阅读速度要做记号

提高托福阅读速度要做记号


有些考生托福阅读文章根本不读完,直接做题。这种方法相当于瞎子摸象,对文章只有局部的感觉,整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是,近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。不看文章直接做题的方法是极其危险的。

有些考生则喜欢把托福阅读文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况,其一,考生已具备相当的阅读水平,长期以来运用这种方法效果甚佳;其二,某一篇具体的文章是考生所熟悉的内容,细读文章并不会花太多的时间。
一般来说,大部分考生采用细读文章方法,做题时间严重不足。考生不应该忘记,阅读理解测试速度和理解两个方面。在做词汇题时,许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关,认识单词能做对,不认识单词就会做错。事实上,那些认识的单词经常做错,不认识的单词反而能做对。
原因是,做不认识单词时,考生会仔细研读词汇题的上下文,力求在托福阅读文章中突破。而做认识单词时,忽略上下文的重要性,往往是装模作样的看一下上下文,便匆匆做出抉择。所以,做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话,有时候,个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。
另一个问题是如何检查答案。有相当多的考生做完题之后,或多或少剩下一些时间,但不能有效利用。有的考生东看一篇文章,西看一道题,似乎在检查,却没有明确的目标,时候把正确的答案反而改错。我们认为在富裕的时间里,考生应重点检查两类题:一类是个别的理解题;另一类是个别词汇题。
在托福阅读中,考生可以在答题纸上题的序号旁标记这个难题,先预选托福阅读题的答案,待有时间时再仔细推敲。检查完毕务必将序号旁的记号擦掉。
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