多边形的内角和》答辩题目与解析

*一题

本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

【知识与技能】

知道多边形的外角和，并能够对多边形的外角和进行简单的计算。

【过程与方法】

在探究“多边形外角和公式”的过程中，提gao分析问题、解决问题的能力，同时充分领会数学类比思想。

【情感、态度与价值观】

通过公式的猜想、归纳、推断一系列过程，体验数学活动充满着探索性和创造性，增强学习数学的兴趣和勇于创新的精神。

第二题

多边形的外角和是多少度?怎么证明?

【参考答案】

多边形的外角和是360°，与边数无关。利用平角和多边形内角和公式。

n边形外角和等于n·180°-(n-2)·180°=360°。

第三题

本节课的教学，你采用什么教学方法。

【参考答案】

根据本节课的教学目标、教材内容以及学生的认知特点，我采用启发式、探索式教学方法，意在帮助学生通过观察，自己动手，从实践中获得知识。整个探究学习的过程充满了师生之间、学生之间的交流和互动，体现了教师是教学活动的组织者、引导者，而学生才是学习的主体。

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