小学品德班级生活放大镜答辩教师资格

小学品德《班级生活放大镜》答辩

众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《班级生活放大镜》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、品德和德育有什么联系和区别?【学科知识】

【参考答案】

联系：二者都与思想修养有关，良好品德的行程需要依靠德育。

区别：品德是用来形容或者评判一个人的行为德行的用语;而德育主要是思想行为培育的过程。

二、本节课中你是如何突破重点的?【教学实施】

【参考答案】

本课的重点是班级规则的重要性。主要是通过3个课堂活动进行突破。活动一：出示一组图片，内容主要为班级生活中不良的行为。让学生观看图片并说一说该行为可能会有什么后果，面对图片中的情况正确的做法是什么。通过这一环节让学生意识到错误的做法的不良后果为树立规则意识奠定基础。

活动二：写一写。把自己在班级生活中出现过的不文明不守规则的行为匿名写在一张纸上，并写出自己打算怎么改，上交到讲台上，老师随机抽出其中若干张纸条，读出纸条上的内容，改正的做法正确则让学生鼓掌赞许，如果不妥则加以引导修正。

活动三：观看两组对比短视频，分别为没有红绿灯后的交通状况以及有交通红绿灯之后的情况。请学生代表说说看完之后的感受，引导学生说出规则的重要性，进而引导学生明白良好的班级生活需要规则。

三、请你谈一谈你的板书设计。【教学设计】

【参考答案】

好的板书，可以促进教学目标的完成，让学生对所学内容有明确的了解。我的板书以简洁明了为原则，依据本节课的知识特点，我将板书设计如下：