重庆荣昌区哪里有教师资格证考试培训中心

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格证，且没有教师资格证，无法取得正式编制。

【适合人群】

本课程不含学科，适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。

【*】

尽管当前工作形势严峻，各地大学生工作难度大，但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响，反而逆势上涨，*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单：*遇稳定，福利有*，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，所以很多人都看中了教师这个职业。

【学习内容】

幼儿层次：综合素质，保教知识与能力

小学层次：综合素质，教育教学知识与能力

中学类：综合素质，教育知识与能力，学科知识

【课程特色】

今天的抉择，决定明天的泰然自若，细致入微的教学服务让你顺利通过考试。

【课程优势】

据不完全统计，与以前省组织教师资格非统考（即“两学”考试）考试***左右相比，教师资格统考*大幅下降至33%左右。

【教学优势】

1、都是专业*教师，如中小学补习班请了退休*教师，师资力量雄厚，和同行相比。

2、除了面对面授课还有线上视频课程可复习，还可以一对一上课和辅导。

3、每堂课后都有作业，阶段测试。前三名还有奖状和奖励。更人性化。

4、学完还可以考核相关证件。

知识延伸

教师资格证笔试科目一综合素质当中有一个十分重要的知识点——职业理念，从题量和分值来看它总共考察4道选择题和1道材料题，分值为22分;但是从整体的试卷来看它可不止这点分值，因为综合素质中的写作题也是以此为来源，写作的内容也*符合职业理念，因此职业理念甚至我们可以将其看做是72分的分值。如果说综合素质考试是一棵树，那么教师职业理念就是这棵大树的根，只有这个根扎实了，我们的考试也才能取的好成绩。

一、什么是新的教师职业理念

教师职业理念是教师资格证笔试科目一的*一个重点知识，主要由：教育观、学生观、教师观这三个观念组成。再简单的说，它是影响一个教师终身的重要理念，把它放到了教师资格证考试的*一个章节里是有其必要性的。大家都知道*过去的教育是有很大局限性的，我们亟需教育体制的改革，到底如何改革?除了*的*策导向以外，我们自身就要具备应有的基本教育相关理念。

过去的教育观倾向于灌输式教学、填鸭式教学，这样反而效果不好。新的教育观念要求我们，转变教学模式关注人的发展，改变学习方式帮助学生从“要我学”转变为“我要学”;过去的学生观没有关注良性的师生关系，没有关注学生而是以教师为中心、以书本为中心，而现在的学生观要求我们运用教育学理论，认识到学生是发展的、学生是独立意义的人，他们的人格是与我们相同的。这就要求我们教师对学生要做到多赞赏多鼓励;过去的教师观把教师简单的看成是“教书匠”，只是书本知识的传播者。而现在新课改下的教师观完全挖掘出了教师的能力与责任。教师不在是简单的传授知识还要引导学生促进学生全方面的发展，教师不再是受人贬低的“教书匠”而是教育教学的研究者，教师不再是课程书本的执行者而是课程的开发者和研究者。

二、教师职业理念的考察形式

前文说到职业理念主要考察4道选择题和1道材料题，在此不表。我们重点说说为什么在写作题当中也需要重点掌握职业理念的原理。

以一道*题为例“一位主持人问一名立志做飞行员的小朋友：‘假如有一天，你架着飞机飞到太平洋上空时，熄火了，你会怎么办?’小朋友想了想说：‘我会先让大家绑好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。’有观众问他：‘你为什么一个人逃生，丢下大家不管?’小孩满汉眼泪，显得很委屈。主持人又问：‘为什么你要这么做?’小孩急切地说：‘我要去拿燃料，我还要回来!’”从这道题中我们可以看到材料中并没有明确的告诉大家要从什么角度来写这篇文章，这就需要大家根据已有的职业理念的相关知识来找到中心思想。材料中，小孩的做法虽然不能真正的解救乘客，但是想法是好的并没有真的扔下乘客不管。而观众们的做法是一种逼迫式、责问式的问法，使得孩子“委屈的留下了泪水”。这样的做法明显的违背了职业理念当中“孩子具有个别差异性，要对孩子因材施教”，“学生是发展中的人，不能以成人的眼光看待孩子”的原理，由此这篇材料作文的中心思想已经明白无误——关注学生个别差异性，因材施教。

三、结语

综上所述，新课改下的教师职业理念是非常重要的考试内容，它能够影响到整个教师考试的全程，甚至它是影响一个教师终身的重要理念，只有学好教师职业理念，我们才能抓住整个教师考试主线获得不低的分数。