学校体育学重点整理――体育课程与教学（一）

一、体育课程的特点

1)体育课程是运动认知性课程

2)体育课程是生活教育课程

3)体育课程是情意类课程

4)体育课程是综合性课程

二、体育课程的实施具体步骤

1)安排课程表，明确体育课程内各教学内容的开设顺序和时间分配

2)确定并分析教学任务

3)研究所教学生的学习活动和个性特征

4)选择并确定与学生学习风格相适应的教学模式

5)对具体的教学单元和课的类型进行规划

6)组织并开展相应的教学活动，评价教学活动的过程和结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息，并及时改进。

三、体育课程标准制定的理念

1)坚持“健康*一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长

2)改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识

3)强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习

4)激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

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