南京鼓楼区中学教师资格证考试培训面授班哪里有
【发展前景】
教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。
【教学优势】
1、专业教育
业内教育,系统讲解大纲知识点突出重点、难点,紧跟*题方向透彻解析教材!
2、在线模考
海量全真模拟*题全面,覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。
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科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系,让学习层层递进,稳步锁分!
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中学教师资格证学习内容
教师制度是法定的职业许可制度。随着教育市场化的步伐不断加快,导致我国对教师的需求也越来越大。国务院、教育部下发相关文件,2009年起义务教育学校实施绩效工资制度,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。教育的发展,必将带动*教师人员的缺乏,教师的需求量也越来越大。选择教师职业,我们不仅可以得到精神的慰藉,我们同样也能得到公务员一样的物质的享受。
【课程大纲】
综合素质:教育观,教师观,*策法规,职业道德,基本教学能力
教育知识与能力:教学基础,学员指导,中学德育,班级管理,教学统计,中学生学习心理,
知识学科:学科基础知识,课程理论知识,教学知识与运用
知识延伸
春节过后不久我们就要迎来2014年上半年教师资格考试,各位学员你们准备考好了么?在这里中公讲师孙玮马上通过教师资格考试系列为大家梳理考试重点内容配上经典*题及新鲜出炉的模拟题,若你正在进行*一轮基础复习那就仔仔细细从知识点开始学起,认真钻研*题,再用模拟题加以检验,若是开始了第二轮强化复习则可浏览知识点后进入题目训练,若是已经进入第三轮冲刺复习,可直接从*题、模拟题开始,出现问题再返回个别知识点加以记忆。
本文内容是心理学部分的思维种类的区分,这部分内容在教师资格考试中主要以单选题的形式出现,不会对各种想象类型定义直接考察,而是会描述一种想象情景,让你判断属于哪种想象,这就需要各位学员能够很好的理解定义。
想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。
一、无意想象
【定义】无意想象也称不随意想象,是没有预定目的,不由自主产生的想象。
【关键词】无目的,不由自主
当题目中的想象是没有目的的,个体不由自主产生的,可以判断属于无意想象。
二、有意想象
【定义】有意想象也称随意想象,指有预定目的和自觉进行的想象,有时还需要一定的意志努力。它包括再造想象和创造想象等。
【关键词】有目的,需要意志努力
当题目中的想象是有目的的,需要个体付出意志努力的,可以判断属于有意想象。
三、再造想象
【定义】是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
【关键词】根据
当题目中出现的新形象是根据词汇或符号的描述,不需要自己进行加工,可判断属于再造想象。
【经典*题】学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于( )。
A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象
【答案】C。
四、创造想象
【定义】是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。
【关键词】独立创造
当题目中的新形象是个体自行加工,独立创造的,可判断属于创造想象。
【经典*题】鲁迅先生创作了“阿Q”形象,这属于( )。
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
【答案】D。
五、幻想
【定义】创造想象的一种特殊形式,是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。
【关键词】个人愿望、未来
当题目中的创造想象与个人愿望及未来相联系,可判断属于幻想。
【模拟题】
1.看了鲁迅先生写的小说《祝福》,头脑中出现一个旧*深受多种压迫的劳动妇女祥林嫂的形象,这种现象属于( )。
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
2.我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象,这是( )。
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
3.人们看见天上的浮云,想象出的各种动物的形象,这种现象属于( )。
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
4.鲁迅先生创作了“少年闰土”形象,这属于( )。
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
5.小明想象自己长大后成为一名人民警察的样子,这种想象属于( )。
A.幻想 B.无意想象 C.再造想象 D.空想
【答案】1.C。2.C。3.B。4.D。5.A。
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