上海松江区哪里有商务日语培训班

    2022-01-13发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:周末班
  • 授课时间:周末班,晚上班,全天班
  • 授课对象:零基础想学日语的学员
  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:电询加微信 有多个校区
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商务日语(BJT)辅导班
学习内容:采用日本原版教材,赠送内部讲义。
适用对象:具备日语N2级左右水平。
学习目标:在各种商务场合达到用日语顺利交流的能力,熟练运用商务活动时的交流技巧。
续读课程:商务日语BJT考证班,中级口译班,高级口译班
多年的教学经验以及翻译经验。持有日语能力考试一级和全国翻译资格等证书;注重口语教学,学以致用。
教学特点:注重实际运用,学以致用。帮助学生尽量在课堂上多学多练,当堂消化当天的知识。和学员在课堂上互动,引导学员主动思考,让学员来做课堂的“主角”。在注重基本功训练的同时,引用时事,访谈节目,以及各个侧面的资料,扩大学习眼界。引导学生活学活用。

课程备注:您可以根据自己的需求选择不同的班级和时间。

如何记忆日语的拟声词、拟音词和拟态词

【①】形态上,拟声拟态词有时候 不同形态共享着同一个词根。
词根:【ぼや】“模模糊糊”
【ぼや】っと【ぼ】ん【や】り【ぼや】【ぼや】【ぼや】ける
词根:【にこ】“笑嘻嘻”
【にこ】っと【にこ】りと【に】っ【こ】り【にこ】【にこ】【にこ】やか
 
【②】先“拟声(听觉)”→再“拟态(视觉·触觉)”→*后“拟情”
【拟声词】,个人想象着它是最古老的词汇。想象着:
①一开始听到自然界有个【声音】
②原始人远远看到它的【样态】,凑过去摸到一种【触觉】
③回去传达给伙伴们当时的【心情】
一个【拟声词】,可能就是伴随着这样慢慢演变成【拟态词】,再到【拟情词】。

所以作为方法:
①优先记住“拟的是什么东西的什么【声音】”
②再记住“这个东西表现出什么【样态】,摸起来什么【触觉】
③*后记住“它给你什么【心情·感觉】”
 
ごろごろ(联想动词:転<ころ>がる)
【拟声】“咕噜咕噜”滚动声
【拟态】滚动 →【结果】到处都是
【拟情】家里滚,闲得慌
 
ざわざわ(联想动词:騒<さわ>ぐ)
【拟声】风吹树叶“沙沙”声
【拟态】人头攒动
【拟情】心绪烦乱
 
がたがた
【拟声】木头摇晃“喀哒喀哒”声
【拟态】摇摇晃晃
【拟情】哆嗦发抖
 
はらはら(联想动词:払<はら>う)
【拟声】花瓣“落纷纷”
【拟态】眼泪“扑簌簌”
【拟情】捏一把冷汗
 
有一些词不是从【拟声】开始,那就从【拟态】发展到【拟情】。
到目前为止都是语言学术界的常规操作:
①形态上,找【词根】(或者叫“语义素”?);
②意思上,找【本义】和【语义扩展】。
接下来的才是难点——
 
③找【词源】
凭什么这个【词根】就对应上了这个【词义】呢?
上面的【联想动词】,
到底是先有【拟声】再发展成【实际动词】,
还是先有【实际动词】再借用成【拟声】呢?
 
老实说,我也回答不了你。
作为学习者,我建议靠自己编,只要自己满意(納得)即可。
毕竟等认知语言学界研究出个结果,不知道要等上多少年,对吧?
 
以下是一些我总结的、让自己满意了(納得)的结论:
跟き有关,
联想:切<き>る,
表示“干净利落・果断”
きっちり、きっぱり、…
はっきり、くっきり、てっきり、めっきり…
 
跟う有关,
表示“头脑不清楚·昏昏欲睡”
うっかり、うっとり、うんざり、…
 
跟し有关,
联想:堅<けん>実<じつ>,
表示“严实·靠得住”
みっしり、ぎっしり、みっしり、がっしり、びっしり…
しっかり、しっくり、…
 
跟じ・し・しょ有关,
联想:湿<しつ>度<ど>,
表示“湿的”
じとじと、じくじく、じめじめ、…
しとしと、しくしく、しっぽり、…
びしょびしょ、ぐしょぐしょ、…
 
跟ぬ・ね・べ・ぺ有关,
联想:濡<ぬ>れる、粘<ねば>る、舌<べろ>、滑<すべ>る、
表示“湿·粘”
ぬれぬれ、ぬるぬる、ぬらぬら、ぬめぬめ、…
ねばねば、ねとねと、ねちねち、…
べろべろ、べとべと、ぺらぺら、すべすべ、…
 
跟が・か・ご・こ有关,
联想:噛<か>む・頑<かん>固<こ>、凝<こ>る、
表示“硬”
がりがり、がっしり、がっちり、かちかち、…
ごわごわ、ごつごつ、ごりごり、こりこり、…
 
~ら・~か,
联想:煌<きら>めく・明<あか>るい、
表示“亮”
きらきら、てらてら、ちらちら、…
ぴかぴか、てかてか、ちかちか、…
 
跟ふ、有关,
联想:膨<ふく>らむ、
表示“软・胖”
ふわふわ、ふとふと…




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