课程关键词：上海闵行区俄语第四册培训班怎么收费
学习语言的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段，为了打好听、说、读、写、译的基础，应该正确把握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等，但在提高阶段，就应把学习注重力转移到提高言语技能上了。除了把握新学的语言知识外，应该学会“举一反三”的学习方法，活学活用，利用一切实践机会张口说俄语，避免“哑巴俄语”现象。俄语的翻译技巧
词类转换译法
俄汉两种语言在词汇的构成和造句习惯上存在着较大差异，如果机械地按照原文词类翻译会使译文不伦不类，这时就可以采用词类转换译法。所谓词类转换译法，就是用概念相同而类别不同的汉语译词来翻译原词。词类转换译法在翻译理论上已被公认为一种通用的、重要的翻译技巧。
俄汉两种语言在词汇的构成和造句习惯上存在着较大差异，如果机械地按照原文词类翻译会使译文不伦不类，这时就可以采用词类转换译法。所谓词类转换译法，就是用概念相同而类别不同的汉语译词来翻译原词。词类转换译法在翻译理论上已被公认为一种通用的、重要的翻译技巧。
代换译法
俄汉语言构造、表达习惯和修辞特点不同，在表达同一内容时，两种语言可能用不同的语言手段。所谓代换译法，就是指在翻译时可采用一些与原文不同的语言手段，去代换原文中不能硬译的语言形式，以求明确通顺地表达原文的意义。需要注意的是，代换只是语言形式的交换，而不是内容的随意改变。例如：Ученные обладают великолепными возможностями для запоминания，анализа и оценки фактов.科学家都有记忆、分析和评价事实的非凡本领。
俄汉语言构造、表达习惯和修辞特点不同，在表达同一内容时，两种语言可能用不同的语言手段。所谓代换译法，就是指在翻译时可采用一些与原文不同的语言手段，去代换原文中不能硬译的语言形式，以求明确通顺地表达原文的意义。需要注意的是，代换只是语言形式的交换，而不是内容的随意改变。例如：Ученные обладают великолепными возможностями для запоминания，анализа и оценки фактов.科学家都有记忆、分析和评价事实的非凡本领。
加减词译法
俄汉两种语言词汇的含义范围、使用习惯不同，两个民族的表情达意方式也有所区别，所以翻译的目的就是力求译文与原文在意义和精神实质上对等，而不必、也不可能使译文和原文在词量上相当，这是加减词译法的基础。
俄汉两种语言词汇的含义范围、使用习惯不同，两个民族的表情达意方式也有所区别，所以翻译的目的就是力求译文与原文在意义和精神实质上对等，而不必、也不可能使译文和原文在词量上相当，这是加减词译法的基础。
学俄语的常见错误
无法分辨调心位置
在学习初期，无法准确辨别句子的重要信息，或者无法准确的在调心位置变调。然而调心不同句子侧重的信息不同。
例如：
Друзья пригласили Наташу в кино.(回答“朋友们邀请谁去了电影院?”的问题)。
Друзья пригласили Наташу в кино.(回答“谁邀请了娜塔莎去电影院?”的问题)。
再例如：
Твой друг говорит по-русски?(询问你的朋友说俄语还是不说俄语)
Твой друг говорит по-русски? (询问你的朋友说的是俄语还是别的语言)
Твой друг говорит по-русски?(询问是你的朋友还是别人的朋友说俄语)
调型3掌握困难
由于母语的影响，很多学生不会急升音调，而调心音调的的急升是调型3的主要标志，其特点是起调高，升势急。有的学生用汉语的第二声声调代替，这在俄罗斯人听起来疑问语气不明显，因此与调型1 无法区分。调型3 的调心音调特点是从中调音区急升到高调音区**点，比汉语的二声急剧很多，而且所达到的高度比二声的**点要高。所以在练习的时候应该注意比较调型3的调心音调和汉语的二声音调。
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如何学习俄语语音？
1
学习字母和发音规则：掌握俄语的字母表，了解每个字母的发音规则
2
重视元音和辅音：练习元音的发音，注意发音的长短和嘴型；熟悉辅音的发音特点。
3
多听多模仿：通过听俄语语音材料，如录音、视频等，模仿标准的发音
4
练习拼读单词：学会根据字母发音规则拼读单词
5
参加语言课程：报名专业的俄语课程，接受系统的教学
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