深圳宝安西乡二级健康管理师培训班哪个强

    2020-04-15发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间,全天

  • 授课对象:

    有需求的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
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健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测分析评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。为了适应全面建设小康社会的需要,提高全民族的健康意识和身体素质,培养和造就健康管理人才,人力资源和社会bao障部及相关部门等教育培训中心推出健康管理师岗位能力培训课程。健康管理师是**新增职业。

申报条件
具备以下条件*一者,可申报三级/*工:
三级健康管理师报考条件
——具备以下条件*一者可以申报三级健康管理师
(1)取得相关职业四级/中级证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作5年(含)以上。
(2)具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
(3)具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(4)具有医药卫生专业中等专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作3年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(5)医药卫生相关专业大专以上应届毕业生【注:医药生相关专业三年级在校生(大专)或四年级/五年级在校生(本科);在读硕士/博士研究生如本科/硕士学历为医药卫生相关专业亦可报考】。
二级健康管理师报考条件
——具备以下条件*一者可以申报二级健康管理师
(1)取得三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,连续从事本职业或相关职业工作5年以上。
(2)取得三级健康管理师证书后,连续从事本职业工作4年以上,经健康管理师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(3)具有医药卫生专业本科学历证书,取得三级健康管理师证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(4)具有医药卫生专业本科学历证书,取得健康管理师三级证书后,连续从事本职业工作3年以上,经二级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(5)具有医药卫生专业中级及以上**任职资格后,经二级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(6)具有医药卫生专业硕士研究生及以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上。
一级健康管理师报考条件
——具备以下条件*一者可以申报一级健康管理师
(1)取得二级健康管理师证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(2)取得二级健康管理师证书后,连续从事本职业工作3年以上,经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(3)具有医药卫生专业本科学历证书,连续从事本职业或相关专业工作13年以上。
(4)取得医药卫生专业副*及以上**任职资格后,经一级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(5)具有医药卫生专业硕士、博士研究生学历证书,连续从事本职业或相关职业工作10年以上。


教师资格证分(自上而下兼容):
(一)幼儿园教师资格证;
(二)小学教师资格证;
(三)初级中学教师资格证(以下统称初级中学教师资格证);
(四)*中学教师资格证;
(五)中等专业学校技工学校职业*中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);
(六)中等专业学校、技工学校、职业*中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);
(七)高等学校教师资格证。
(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别
申报要求
凡报名当年年底未达到**法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的**公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、*中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。
1.普通话水平应当达到**语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)
3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。

笔试考试科目
幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力
小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力
初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力
中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力

知识延伸:

考取健康管理师对医药行业从业者有何影响?

考取《健康管理师》证书,也许是非医药专业考生进入医院科室工作的途径。那对于医药行业的从业者来说,考《健康管理师》有什么帮助呢?

01

对基层医疗人员来讲:

在基层医改过程中,尤其是部分地区实行的“三师共管”模式里,健康管理师就是必不可少的成员组成部分,侧重健康教育和患者的行为干预。

同时,随着医养结合的推行,基层卫生人员中有很多人达不到报考医师资格的条件,甚至有很多乡村医生是护理专业出身,这些都限制了他们进一步的发展,但是在医养结合的大力推进下,他们可以通过考取健康管理师来为自己充电。

拥有健康管理师证书后,其有望兼职到养老服务机构提供服务,也对自己目前开展的家庭医生签署服务大有帮助。

02

对于护理人群来讲:

我国推行「互联网 + 护理」服务,健康管理师 + 高年资护士必然是患者优先选择对象。考取健康管理师后将在医疗机构具有更明显的优势。

为患者提供更全面的服务同时增加护士额外收入,且为后期申请科研基金提供基础。

各保险机构和健康管理机构均有健康管理师职位,也为医护人员提供更多的选择。

03

对于执业药师人群来讲:

我国目前的大背景是大众用药不够安全,抗生素的滥用尤其明显,药店没有执业药师,给患者推荐的用药,大多是获利较大的,而非真正适合且价格公道的。

那么,想要通过执业药师改变现状,就*须给其一个真正存在的价值和体系。

对于执业药师来说,健康管理师可帮助自己、家人及顾客管理身体,是实施“大健康计划”不可或缺的岗位,在有些药店,已经开始重视健康管理师的考证工作。

报考人群

1、在相关健康管理公司、健康咨询中心、药店、诊所、门诊部、养生会所或保健中心、养老院或老年公寓、社区卫生服务中心(站)、医疗服务机构、疾病预防控制中心、卫生监督所、妇幼保健院(所)、乡镇卫生院(村卫生室)、健康体检中心从事健康教育、健康咨询、健康指导的医务工作者、*健康顾问及相关的各界人士。

2、有志于在健康管理与促进、医疗服务、健康保险、中医医疗保健、健康养老以及健康体检、咨询管理、体质测定、体育健身、医疗保健旅游、母婴照料服务、食品营养等行业从事或准备从事健康教育、健康咨询、健康指导健康管理相关工作的人员。

申报条件

符合以下条件*一者,可报名参加《健康管理师》(三级)培训和考试 :

(1)具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。

(2)具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(3)具有医药卫生专业中等专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作3年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。




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