营口鲅鱼圈区执业药师培训班报考条件

    2020-09-17发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    执业药师的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:多个校区,电联加微信
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执业药师培训班

一、执业药师考试介绍

全*执业药师资格考试工作由**人事部、**食品药品监督管理局共同负责,日常工作委托**食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心承担,考务工作由人社部*负责。**食品药品监督管理局负责组织 拟订考试科目和考试大纲,编写培训教材,建立试题库及考试命题工作。按照培训与考试分开的原则,统一固化并组织考前培训。人事部负责组织审定考试科目、考试大纲和试题。会同**食品药品监督管理局对考试工作进行监督、指导并确定合格标准。
**执业药师资格考试的考场须设在省辖市以上的中心城市和行政专员公署所在城市。应试人员凭考试通知指定的时间、地点参加考试。请考生留意当地报纸、电台、人事考试部门发布的通知。

二、执业药师考试科目
执业药师考试科目及类型要求如下:
科目一:药事管理与法规;
科目二:药学专业知识(一)
科目三:药学专业知识(二)
科目四:药学综合知识与技能
科目五:中药学专业知识(一)
科目六:中药学专业知识(二)
科目七:中药学综合知识与技能
从事西药学(执业西医师)专业工作的考生报考1、2、3、4四个科目,从事中药学专业(执业中药师)工作的考生报考1、5、6、7四个科目。

三、执业药师免考条件
按照**有关规定评聘为***,并具备下列条件*一者:
(一) 中药学徒、药学或中药学专业中专毕业,连续从事药学或中药专业工作满20年。
(二) 取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历,连续从事药学或中药学专业工作满15年。
可以免试:药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)两个科目,只参加药事管理与法规、药学(或中药学)综合知识与技能两个科目考试。

五、考试以两年为一个周期,参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。属于免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应考科目的考试。

一、凡***公民和获准在我国境内工作的其他国籍的人员具备以下条件*一者,均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。

1、药店得以生存发展之法宝
根据《国务院关于印发**药品安全“十二五”规划的通知》,推进实施执业药师制度。执业药师是指经全*统一考试认证合格,取得《执业药师资格证书》,并注册登记,在药品生产、使用单位执业的药学技术人员。
人才紧*+
2、人才紧*导致执业药师上涨
目前,执业药师,有些城市取得执业药师资格证的实际人数仅占需求人数的三分*一。目前的现状,已经成为药品经营进一步发展的瓶颈,而伴随着**对医药行业规定的进一步规范,执业药师的也将会一路飙升。
工作前景+
3、工作前景一片光明
虽然说目前执业药师人数紧*,工作前景一片光明。但是参加执业药师考试自己复习也不是那么简单就能通过的。执业药师资格考试难度比较大,通*较低。根据**人事部考试中心近几年数据统计,考试*在20%左右。

执业药师发展前景分析:

近几年**对食品药品的监管力度日益剧增,而对药品熟悉的执业药师无疑成为重要人才,由于之前“医药不分家”的现象,使很多想考执业药师的人员都处在观望阶段,**近几年也采取了一些措施来bao障执业药师的权益。随着新修订的药品管理法即将实施和药品分类管理制度的逐步推行,执业药师将在药品生产、经营和使用领域发挥越来越重要的作用。


知识延伸

目前很多事业单位医疗招考会有要求做技能操作面试考擦,考口述操作过程居多,也有要求做直接动手操作。

首先我们来看一道考题:

【例题】请简述体温的测量过程。

【参考答案】

针对体温测量的过程应从测量的方法及细节方面注意事项、正常体温的变化及分度、热型及其常见疾病三个大方向进行阐述。

1.操作前准备:与被检者沟通时态度和蔼,告知检查项目与目的,带好口罩帽子,洗净双手,检查前搓热双手,体检中动作温柔,体现爱护被检者意识。嘱被检者取坐位并安静休息30分钟。充分暴露腋窝,站在其前面或右侧。

2.操作过程

(1)取出消毒后的温度计,观察确认体温计水银柱是否处于低温位置,若没有,需甩至35℃以下。

(2)检查被检者腋窝(若潮湿,擦干;若有致热物或降温物品,移去)。在将温度计置于被检者腋窝深处,嘱被检者夹紧,测量10分钟。

3.操作后处理:为被检者归置衣物,感谢配合,报告检查结果。

正常人在24小时内体温略有波动,一般相差不超过1℃,生理状态下,早晨略低,下午略高;运动或进食后体温稍高;老年人体温略低,妇女在月经期前或妊娠中略高。体温高于正常称为发热,低热为37.3~38℃;中度发热为38.1~39℃;高热为39.1~41℃;超高热为41℃以上。

常见的发热热型有稽留热、弛张热、间歇热、不规则热。①稽留热:体温持续在39-40℃左右。多见于肺炎球菌肺炎、伤寒等。②弛张热:体温在39℃以上,体温低时仍高于正常水平。多见于败血症、风湿热、化脓性疾病等。③间歇热:体温骤然升高至39℃以上,然后下降至正常或正常以下,又反复发作。见于疟疾等。④不规则热:发热无一定规律,且持续时间不定。见于流行性感冒,癌性发热等。

从以上的口述技能操作的过程可以看出,口述需要有一个先总结将要说的部分,再分开口述,口述步骤按照操作前准备、操作过程、操作后处理来进行回答,有始有终,有节奏的回答问题,逻辑清晰,步骤清楚易懂。后再补充说出正常的情况是怎样的,异常可以见于什么疾病,这是加分项,为考官留下知识储备丰富的印象,能在回答基础上予以加分。


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