我们建有各类小班教室、、VIP教室、沙龙教室、咨询室、酒吧、电影院等设施，大规模能容纳**0名学员同时就读。
主张“体验式学习”(Experiential Learning).
“体验式学习”是通过实践来掌握语言,而不是传统的课堂教学，或者说，通过能使学习者完完全全地参与学习过程，使学习者真正成为课堂的主角。教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更重要的是利用那些可视 、可听、可感的教学媒体努力为学生做好体验开始前的准备工作，让学生产生一种渴望学习的冲动，自愿地全身心地投入学习过程，并积极接触语言、运用语言，在亲身体验过程中掌 握语言。
“体验式学习”具备以下一些特征:
1.主动学习
在传统上，教师是教学的中心，学生只需专心听讲，认真记笔记即可。”体验式学习”则要求学习者发挥主动精神，对自己的学习负主要责任，真正成为教学过程的主体。
2.寓教于乐
寓教于乐中的“乐”字应包涵两层意义：一是指教师把传授的知识融入能激发学生兴趣的教学方法中去，尽量使教学过程像娱乐活动一样吸引人。二是指教师通过调动学生，将被动学习变成主动掌握的过程。美联的“体验式学习”的提出为这方面的研究开辟了一条新的思路。在这里“乐” 的重心已有所偏移，即并非教师单方面制造的乐趣，而是学生主动体会到的乐趣。学生学得快乐，这才是寓教于“乐”的真正实现和真实效果。
3.学以致用
学以致用是传统教育的一个难题，原因*一是学生很少有应用知识解决实际问题的场所、时间和机会。在语言教学中则表现为不了解在真实的环境下应该用什么语言适当、能表达自己的思想。这也是目前 中生在英语等级考试中能拿，但始终摆脱不了“哑巴式英语”的原因所在。脱离了语言的应用，语法就永远只是一堆僵化的字符，并将随着时间的流逝而从头脑里消失。美联的体验式学习的优势在于， 它通过环境的创造,为学习者及时提供了一个运用语言的空间，使语言学习者成功地进入活生生的语言表达和思想交流之中。
上课地点：根据城市告知地址
培训对象 年龄在14周岁以上，有无英语基础的人士均可报名
培训目标：从兴趣，目标，科技，方法等方面全方位解决了**人学不好英语的行业难题。
为了增加教学质量，根据学员个性化的需求和**人学习英语的习惯，专门设有小班课、沙龙课、精选课、实战课、VIP课、企业培训课及网络在线学习等不同的授课模式，从而满足不同学员的学习需求。
课程背景：
1、通用英语(4D课程)
通用英语课程的宗旨是乐享英语，乐学英语，主要针对想大幅度提高自己英语语言沟通能力的年轻繁忙一族。
课程特色：体验式教学
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