• 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    BM学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区,电联加微信
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听
BIM培训

我们的优势:

1、平台优势:与众多建筑企业密切合作,专注建工领域培训;

2、内容优势:拥有稳定强大的师资及教研团队,科学合理的课程设置,面授网课多种学习模式;

3、教学优势:常规课程+特色课程,周末班+考前集训班,确保满足多种需求;

4、服务优势:全程班主任老师跟踪服务,确保高通*。

教学模块:

基础专题重点模块分专题讲解,详细讲解每一个知识点,帮生巩固基础;

教材强化按章节梳理教材结构,熟悉教材知识点,提炼每科章节的重难点和可能考点,讲一章,练一章,帮助学员打牢基础,吃透教材内容;

串讲重点知识串讲,压缩教材和考点范围,总结高频考点及常见题型进行强化训练,起到初步考点的效果;

模拟实战训练,训练解题,帮助学员查漏补缺,从听懂到会做题会;

考前点题浓缩可能考点,梳理考前核心内容,强化考点,理解记忆;

      参训对象:

1、建工领域各类型企业的技术主管或项目经理

2、建筑工程类大专院校相关专业在校学生

3、希望运用BIM技术自身专业水平和竞争力的社会人士

4、未来有意愿从事与BIM技术相关的从业人员

   特色课堂 科技先行:

课堂

将平面文字转变为生动形象的3D影像,通过情景互动、知识联动,打造出生动课堂,让学员畅享学习。

智能题库

全新创研海量题,记录答题轨迹,收集错题,检索知识点;依据记录数据自动生成测评报告,实现针对性、互动性强化训练。

课堂

以"课程"、"题库"、"答疑"为三项主要服务,解决学员的学习问题,实现高频考点学,随时随地畅享学习之趣!

双师课堂

“远程讲师+现场助教”授课答疑,双师根据现场互动和测评反馈进行一对一课堂答疑、针对性辅导,帮助学员查漏补缺。       

教学优势:

1、老师面授,另外学员拥有属于自己高清网络学习课堂,足不出户,老师指导随时学。

2、免费入学测试,量身设计复习计划与学习进度。

3、专职辅导老师全程追踪监督学习。

4、独有的案例解析课程,考前冲刺课程。

5、的考试信息,充足的复习资料

6、老师紧扣考点,把握重点,突破难点,扫除盲点

7、微信QQ交流群,供学员讨论交流,互助互进

课程特色:

1、核心师资,人均八年以上教学经验

2、专属答疑通道,实时解决疑惑

3、递进式教学,帮助学员持续提升

4、专业教研,全新打造核心备考资料

5、面授网授相结合,提率


知识延伸

今天我们聊聊什么是建筑BIM?建筑BIM未来的发展趋势? BIM的三维概念以组件构成,能附加涵盖全生命周期的建物信息,例如,一般建筑主体结构工程由柱、墙、 梁、板等组件所组成,于建模时可附加其长度体积等量体信息以及材料性质、成本、制造商等建物信息,这些信息直接以属性的方式存于BIM组件中,可供不同生命周期用户进行数据处理、分析与仿真,达成数据共享与信息再利用的目的。

营建产业应用BIM技术来提升生产力与竞争力已是全球的趋势,而世界上先进**也都各自持续发展【BIM应用】的区域。目前BIM的发展已经不只包含点线面构成的空间量体信息,传统3D BIM加入项目时程信息维度后即为4D BIM,如此便可仿真于工程各阶段的工程施作情形,用以预先规划人力以及假设工程的配置,并探讨施工活动间的冲突。

5D BIM】则是除了加入时程维度的外,再加上项目成本信息,方便掌握经费估算,将工程总价于模型内细分至项目、组件等级,可以进一步发展详细的分包商信息管理;为满足全生命周期的需求。利用动态BIM模型提供的信息,在设计时间前期估算工程所需要成本费用,更定义出撷取组件量体信息的方式(Cheung et al. 2012)。 但BIM模型提供的数量信息不见得能满足所有计算成本上的需求,因此 Monteiro et al. (2013)提出以数量计算为导向的组件设计,定义一个创造组件的程序,此程序创立出来的组件能满足后续应用所需要的数量。 6D BIM纳入了设施管理信息,解决了营造商与维护商的间信息交付的问题,大大降低了维护所耗费的时间与成本。

提出以数量计算为导向的组件设计,定义一个创造组件的程序,此程序创立出来的组件能满足后续应用所需要的数量。 6D BIM纳入了设施管理信息,解决了营造商与维护商的间信息交付的问题,大大降低了维护所耗费的时间与成本。McGraw-Hill Construction (2013)调查BIM全世界应用情况,调查对象为使用BIM技术已具相当程度的**,包含美国、巴西、德国、法国、日本、南韩,及澳洲等。报告中整理各地应用BIM的程度,并将调查结果整合及归纳出BIM的趋势,其结果如图所示。 在各项应用结果中,其中一项为各地区承包商使用BIM于各项目类型的百分比,分为建筑与非建筑两种类型,建筑使用BIM的比例 *,非建筑类型32%,非建筑项目亦在发展BIM。

BIM 应用于各项目类型的比例

设计(施工前阶段)BIM 应用的作业

此外, McGraw-Hill Construction (2013)亦整理出工程项目于设计(施工前阶段),承包商应用BIM的作业。由图可知,BIM常应用于协同作业(Multi-Trade Coordination) 、 设计概念视觉化 (Visualization of the Design Intent) 、 施工性评估(Modeling for Constructability Evaluation),及数量计算(Determining Quantities From a Model)等作业,此等作业亦是目前BIM应用于项目管理上常见的方式。4D BIM和 5D BIM的应用比例各为 29%、 24%,虽然使用比例没有过半,但此两项于未来BIM发展会是值得关注的重点,于营建工程项目可试着应用。好了,关于什么是建筑BIM?建筑BIM未来的发展趋势?就为大家介绍这么多,希望通过此文能够帮到大家!

更多培训课程,学习资讯,课程优惠等学校信息,请进入 大同bim培训大同城区bim培训 网站详细了解,免费咨询电话:400-998-6158

预约试听
  • 姓名: *
  • 性别:
  • 手机号码: *
  • QQ:
  • 微信:
  • 其它说明:
  • 验证码: *  看不清,请点击刷新
相关课程