芜湖初中教师资格证考试培训班哪里有

    2021-04-10发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
  • 上课班制:

    随到随学

  • 授课时间:

    业余时间

  • 授课对象:

    想报考教师资格证的学员

  • 网报价格:电询    课程原价:电询
  • 咨询热线:400-998-6158
  • 授课地址:有多个校区 电联或加微信
  • 课程详情

  • 机构简介
  • 地图信息
  • 预约试听

课程简介

教师资格考试全*统一的考试形式和考试大纲,考试形式为笔试和面试。

适合人群】

1、适合基础相对薄弱的考生

2、记忆能力差,自学时间少的考生

3、报考中学阶段教师证学历需要达到本科以上。

考试科目】

综合素质、教育(教学)知识与能力、学科知识与能力(中学阶段考)

课程模块

模块精讲

全面讲解知识和易考点;并配以历年题目进行全面讲解,达到强化理解和记忆的目的,从而夯实学习基础。

考前点题

根据不同阶段考情特点,强化高频考点和重难点(结合全真模拟练习,题目解析);*测考试热点。

课程资料

笔试报考费

考试所需教材

编写的重点笔记

海量的网上题库

核心考点速记、点题资料

课程bao障】

1、直播课程可在授课过程中与老师互动,不受教学地点的束缚,课后还可以反复观看。

2、24小时学员问题直接对接授课老师

3、学习进度及时提醒及督促

4、专职教务老师全程跟踪教学


【考试流程】

(1)抽题。考点工作人员登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,工作人员打印试题清单。

(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟。

(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

知识延伸


一、经度地带性和纬度地带性的主导因素分别是什么?

【参考答案】

水分;热量。

二、影响山地垂直自然带数量的因素有哪些?

【参考答案】

山地所处的纬度;山体海提高度与相对高度等。

三、如何提高学生学习地理学科的兴趣?

【参考答案】

调动学生的学习兴趣,诱发思维动机,并不完全体现在导入新课上,而是贯穿于教学的全过程。即在每个教学环节,教师随时都要拨动学生的心弦,针对学生实际和讲授内容。课堂教学中,新奇巧妙的提问就像灯塔,它能把学生带进知识的迷宫,经过一番探索,顿觉光明;富有启发性的提问又像魔术棒,它能使学生精神亢奋,注意力高度集中,思维活跃;生动有趣的提问又像催化剂,可以使整个课堂充满勃勃生机,课堂气氛活泼轻松。如讲完“密度流”时引用第二次世界大战中德军妙用洋流助战的故事,提问:德军如何妙用直布罗陀海峡的密度流而来去自由?再如讲完“北印度洋季风环流”时,巧用我国明朝的“三宝太监郑和下西洋”的故事,提问:郑和选择什么季节出发,返航时又在什么季节?通过这些新奇有趣的设问,学生一是注意力高度集中,二是产生强烈的求知欲望。从而形成“要我学”为“我要学”,再到“我爱学”这种良性循环的学习机制。

要提高学生的学习兴趣,就要改进教学方法,改变上课时教师满堂灌的做法,要重视学生的自主参与意识,师生共同活动,做到有启有发,有讲有练。为了让学生能够生动活泼地主动学习,在教学时还可以根据实际适当引入地理知识比赛、学生演讲、组织讨论、野外实习等形式。讲完高中第三册《走可持续发展之路》这一章,组织学生讨论一下面对当前生存的环境,若你是有关这方面的负责人,你将怎样做?等等。总之,组织几次这种教学活动,会使学生觉得地理课实在丰富多彩,不自觉得学习兴趣就油然而生。而教师纯熟的业务水平,丰富的地理知识,准确、严谨、流畅的学科语言表达,则是博得学生喜爱的关键。



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