一、课程介绍：
新概念一：能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词；掌握英语初级语法。
新概念二：学习分析句子句型，提高阅读理解能力，可以掌握2500左右词汇，达到听、说、读、写达到英语中级语法，为你扩充词汇量铺平道路，并做到活学活用，能用英语写出流畅的，幽默的文章，练就雄厚的内力，握轻松准备各种考试
新概念三：分析句子之间的内在的逻辑联系，领悟句型的精炼、优美、使用。通过大量的阅读练习进一步扩展词汇量，培养学生*英语应用能力。学完后掌握4000个左右的单词，可以胜任日常翻译工作，积极备考英语四级或者雅思托福等级。
二、课程优点
新概念英语所有的课文和练习都是与时事相关的内容。教学方法经过调整便于提高英语实际交流能力。做到教材内容设计简洁精练、通俗易懂，让每个人都落实到学习中去。
新概念英语怎么样，从官方介绍我们可以了解到，新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版**有限公司联合出版的一套英语教材。新概念英语可以大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。
新概念英语作为享誉全球的为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。
新概念英语怎么样?
新概念英语怎么样，我们可以先看看新概念英语的学习体系，新概念英语有其完整的学习体系，可以帮助学生掌握英语的四项基本技能即听、说、读、写，新概念英语能够训练到的英语学习知识点十分多，包括了听力、词汇、语法和阅读、写作以及背诵等，可以全面地提生的英语学习基础。
新概念英语分为好几册，每一册都适宜不同的水平学员进行学习，无论是基础薄弱英语学习者还是想要专项提升自己英语水平的学员。
新概念英语有什么缺点?
新概念英语怎么样，学习效果好不好，我们还可以了解一下它的缺点。新概念英语毕竟是二十年前的教材了，部分材料都已经过时了，跟不上时代的发展。其次，自学新概念英语是比较难的，需要坚持的学习，没有导师指导的话，很难从中提高自己的英语水平。
此外，新概念英语大多还是以读写为主，听说需要配套的听力，材料十分局限，而且实践性差，没有人帮忙纠正口语，很容易练成哑巴英语和洋泾浜口语。
知识延伸
确保学生的阅读时间
高中英语阅读教学首先要注意对时间的控制，为了真正让学生理解一篇英语阅读，教师*须留出足够的时间让学生阅读，这就要求在作业布置上有所制衡。
在课堂上，教师要增加学生有一定的阅读时间，好是每周有固定的阅读时间，也可以向学生推荐一些好的阅读材料。
如果上课时间有限，学生可以灵活安排阅读时间，阅读材料的难度和长度应该适中，以免打击学生的学习积极性，使他们更有动力。
注意思维训练
高中英语阅读教学的真正目的是培养学生对文章的理解能力，使学生在遇到问题时善于提出问题，同时还要注意要带着问题进行阅读。毕竟课本知识有限，教师应该为学生提供一些课外阅读，因为课外阅读教学可以给学生带来更多的好处。
提供一些泛读可以使学生的思维更加活跃，让学生更多地了解课本之外的人文环境。在教学过程中，要注重对教材的学习，及时挖掘教材好的一部分，为学生提供适量的课外阅读。只有把两者结合起来，才能从根本上提高学生的英语水平。
以培训兴趣为前提
众所周知，学生的学习能力会在兴趣的前提下得到加强。高中英语阅读教学要充分调动学生的兴趣，不能把这种教学方法变成学生的另一种学习压力，有必要根据学生的情况选择合适的阅读材料。
同时，可以采用和不等方法相互结合，使学生及时发现自己阅读中的不足，互相学习。同时还要注意培养学生的阅读兴趣，内容一定要有可变性，可以介绍明星、歌曲、电影、文化、风俗习惯，让学生可以根据自己的喜好进行选择。
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